3 Dengan kondisi sekolah yang demikian maka dapat
mendukung pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang pada akhirnya dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SMP Negeri 9 Yogyakarta.
Adapun gambaran kondisi SMP Negeri 9 Yogyakarta adalah sebagai berikut:
1. Kondisi Fisik Sekolah
Bangunan sekolah pada umumnya dalam kondisi baik. Ruang kelas, ruang laboratorium, perpustakaan, dsb. dalam kondisi terawat.
Sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar, fasilitas gedung dan ruang sudah cukup memadai. Penjelasan lebih lanjut mengenai Gedung
Sekolah SMP Negeri 9 Yogyakarta adalah sebagai berikut :
No. Ruang
Jumlah Kondisi
1. Ruang Kelas
18 ruang Baik
2. Ruang Tata Usaha
1 ruang Baik
3. Ruang Kepala Sekolah
1 ruang Baik
5. Ruang Guru
1 ruang Baik
6. Ruang UKS
1 ruang Baik
7. Ruang BK
1 ruang Baik
8. Ruang Koperasi
1 ruang Baik
9. Ruang SerbagunaAula
1 ruang Baik
10. Ruang Musik
1 ruang Baik
11. Ruang OSIS
1 ruang Baik
12. Ruang Keterampilan PKK
1 ruang Baik
13. Perpustakaan
1 ruang Baik
14. Mushola
1 ruang Baik
15. Dapur
1 ruang Baik
16. Gudang
2 ruang Baik
17. Kantin Sekolah
4 ruang Baik
18. Toilet Siswa
4 ruang Baik
19. Toilet Guru
1 ruang Baik
20. Lab. IPA
1 ruang Baik
21. Lab.Komputer Siswa
1 ruang Baik
22. Tempat Parkir Guru
1 ruang Baik
23. Tempat Parkir Siswa
1 ruang Baik
4
2. Kondisi Non Fisik Sekolah
Kondisi non-fisik yang dimaksud di sini adalah sumber daya manusia SDM, baik itu tenaga pendidik maupun peserta didik. Dalam proses belajar
mengajar, pendidikguru merupakan salah satu faktor yang berpengaruh dalam keberhasilan belajar siswapeserta didik. Guru-guru SMP N 9 Yogyakarta pada
umumnya memiliki motivasi dan visi pendidikan yang baik. Secara umum kondisi ini dibedakan menjadi:
1. Kondisi guru Pada saat ini SMP N 9 Yogyakarta didukung oleh 38 orang tenaga guru
yang terdiri dari 31 guru tetap dan 7 guru pembantu. Secara umum kualifikasi 34 guru SMP N 9 Yogyakarta adalah lulusan S1 dan empat guru
lulusan S2. 2. Kondisi siswa
Berdasarkan data penerimaan siswa pada tahun angkatan 20162017 tercatat bahwa jumlah siswa yang terdaftar sebanyak 615 orang yang
dibagi menjadi kelas tujuh dengan jumlah 204 siswa, kelas delapan sejumlah 206 siswa dan kelas Sembilan sejumlah 205 siswa.
Jumlah tersebut merupakan jumlah yang ideal dengan kapasitas siswa setiap kelasnya berkisar antara 32-34 orang siswa. Oleh karena itu
interaksi siswa di lingkungan kelas mereka tidak akan terlalu padat dan memicu kegaduhan.
3. Lingkungan Sekolah Lingkungan sekolah SMP Negeri 9 Yogyakarta terletak di daerah
yang dekat dengan pusat kota sehingga siswa memiliki akses untuk fasilitas belajar yang memadai.
Kegiatan PPL yang dilaksanakan oleh Praktikan di SMP Negeri 9 Yogyakarta meliputi kegiatan mengajar sesuai dengan jadwal dari guru pembimbing yang telah
disepakati bersama, membantu guru pembimbing mengisi kekosongan jam belajar mengajar, dan juga melaksanakan program-program bimbingan yang telah
ditentukan oleh sekolah, misalnya mengikuti upacara bendera, piket guru, dan lain sebagainya.
B. Perumusan Program dan Rancangan Kegiatan PPL Perumusan Program PPL
