Satuan Pendidikan : SMP Negeri 9 Yogyakarta
Kelas Semester : VIII delapan 1 satu
Tahun Pelajaran : 20162017
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Jenis Teks : Short functional text invitation
Keterampilan : Reading and Writing
Alokasi Waktu : 4 x 40 2 pertemuan
A. STANDAR KOMPETENSI
5. Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sederhana berbentuk descriptive dan recount yang berkaitan dengan lingkungan sekitar
6. Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sederhana berbentuk descriptive, dan recount untuk berinteraksi dengan lingkungan
sekitar
B. KOMPETENSI DASAR
5.2. Merespon makna dalam teks tulis fungsional pendek sederhana secara akurat lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan sekitar.
6.1. Mengungkapkan makna dalam bentuk teks tulis fungsional pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima
untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar
C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berbentuk undangan
Mengidentifikasi fungsi sosial teks fungsional pendek berbentuk undangan Mengidentifikasi ciri kebahasaan teks fungsional pendek berbentuk undangan
Melengkapi teks rumpang fungsional pendek yang berbentuk undangan Menyusun kata menjadi teks fungsional berbentuk undangan yang bermakna
Menulis teks fungsional pendek yang berbentuk undangan
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, siswa diharapkan dapat mengidentifikasi berbagai informasi, fungsi sosial, dan ciri kebahasaan dalam teks fungsional pendek
berbentuk undangan, serta dapat melengkapi teks rumpang fungsional pendek, menyusun kata menjadi teks fungsional yang bermakna, dan menulis teks
fungsional pendek berbentuk undangan secara akurat dan berterima.
Pendidikan Karakter: Percaya diri, kerja sama E. MATERI AJAR
1. Social function: to invite someone or tell someone about the event to be held or to hold a particular event.
2. Components in the invitation text
a Who is the sender of the invitation text? b Who is invited by the creator of the letter or invitation text?
c What event that will be held? d Where will the event be held?
e When will the event be held?
3. Grammar point: using could and would to make the request be more polite.
Would you mind … must be followed by v+ing. Yesno question form and the response. Present tense and future tense.
4. Language feature: Use detailed date, time, place. Use persuasive words. 5. Vocabulary: come, party, birthday, meeting, attendance, etc.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP 5.2 dan 6.1 4
