Tujuan Penelitian PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MUATAN LOKAL MEMBATIK KELAS X DI SMK N 1 SEWON BANTUL.
13
Pelaksanaan pembelajaran adalah proses kegiatan belajar mengajar peserta diklat sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan, untuk mencapai
penguasaan kompetensi www.wikipedia.com
. Menurut Zainal Aqib 2007:58, interaksi belajar mengajar adalah kegiatan yang bersifat interaktif dari berbagai
komponen untuk mewujudkan tercapainya tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan dalam perencanaan pembelajaran.
Menurut Oemar Hamalik 2010:77 pembelajaran adalah suatu sistem, artinya suatu keseluruhan yang terdiri dari komponen-komponen yang
berinterelasi dan berinteraksi antara satu dengan yang lainnya dengan keseluruhan itu sendiri untuk mencapai tujuan pengajaran yang telah ditetapkan sebelumnya.
Setiap proses interaksi belajar mengajar selaku ditandai dengan adanya sejumlah unsur, dan unsur dalam pembelajaran tersebut biasa disebut dengan
komponen pembelajaran. Proses pengajaran ditandai oleh adanya interaksi antar komponen-komponen tersebut.
Menurut Oemar Hamalik 2010:77 adapun komponen-komponen pembelajaran tersebut meliputi tujuan pendidikan dan pengajaran, peserta didik,
guru, perencanaan pengajaran sebagai suatu segmen kurikulum, strategi pembelajaran, media pengajaran, dan evaluasi pengajaran. Sedangkan menurut B.
Suryosubroto 2009:102 komponen pembelajaran meliputi komponen tujuan pembelajaran, materi, guru, peserta didik, metode, media, lingkungan, dan
evaluasi. Sudjana 2002:57 mengemukakan bahwa dalam pembelajaran mempunyai faktor-faktor yang harus diperhatikan meliputi faktor manusia
fasilitator dan warga belajar, faktor tujuan pembelajaran, faktor bahan belajar,
14
faktor sarana serta alat bantu pembelajaran. Semua komponen dalam sistem pengajaran saling berhubungan dan saling mempengaruhi untuk mencapai tujuan
pengajaran. Pada dasarnya proses pengajaran dapat terselenggara secara lancar, efisiensi dan efektif berkat adanya inteaksi yang positif, konstruktif dan produktif
antara berbagai komponen yang terkandung di dalam sistem pengajaran tersebut. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa
pelaksanaan pembelajaran adalah kegiatan proses belajar mengajar antara guru dan murid dalam situasi lingkungan pendidikan dengan didukung oleh berbagai
komponen pembelajaran untuk mewujudkan tercapainya tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Proses pembelajaran merupakan kegiatan paling pokok
dalam keseluruhan proses pendidikan, sebab berhasil tidaknya pendidikan bergantung bagaimana proses belajar yang terjadi pada seseorang setelah
berakhirnya melakukan aktifitas belajar Berlangsungnya proses pembelajaran tidak lepas dari komponen-komponen yang ada di adalamnya. Masing-masing
komponen saling berhubungan dan saling berpengaruh dalam setiap kegiatan proses belajar mengajar yang meliputi komponen tujuan pembelajaran, materi,
guru, peserta didik, metode, media, lingkungan, dan evaluasi.Yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah komponen pembelajaran menurut pendapat
Suryosubroto. Komponen-komponen pembelajaran tersebut dapat diuraikan sebagai berikut.