Deskripsi keadaan lokasi dan subyek penelitian

kecend 1 Sewo Ta m No 1 2 3 4 sebaga rerata pelaks ditinja dimana Berikut derungan on ditinjau abel 15. Pe membatik d o Ka Sanga Baik Cukup Kuran Hasil t ai berikut Gamba Mem Berdas skor resp anaan pem u dari k a kriteria t ini d pelaksana u dari kom ersentase di SMK N ategori at baik p ng tersebut d : ar 2. Diagr mbatik diti arkan pen ponden 16 mbelajaran komponen sangat ba 10 20 30 40 50 kur disajikan aan pemb mponen tu kategori p N 1 Sewon pe R 16 13 9 5 dapat dig ram pelaks injau dari k ngkategor 6,68, terlet n muatan n tujuan aik ini dica rang cuk 1 tabel elajaran m ujuan pem pelaksana n Bantul d embelajara Rentang x ≤ 20 x ≤ 16 x ≤ 13 ≤ x ≤ 9 gambarkan sanaan pem komponen rian skor, tak pada lokal mem pembelaj apai oleh kup bai 41 yang m muatan lok mbelajaran aan pembe ditinjau da an Ju n dalam mbelajaran tujuan pem maka dap rentang s mbatik di jaran dik 50 54,3 ik sang bai 50 menunjukk kal memb n dalam 4 elajaran m ari kompo umlah 50 41 1 bentuk d muatan lo mbelajaran pat diketa kor 16 SMK N kategorikan respond gat ik kan pers batik di SM kategori. muatan lok onen tujua Persent 54,3 44,6 1,1 diagram b okal n ahui bahw x ≤ 20, 1 Sewon B n sangat den. 67 sentase MK N kal an tase batang wa nilai , maka Bantul baik, 68 Sebagai alat verifikasi terhadap data yang dihasilkan dari kuisioner, maka dilakukan wawancara. Berdasarkan hasil wawancara pertanyaan no.1dapat diketahui bahwa tujuan pembelajaran muatan lokal membatik kelas X di SMK N 1 Sewon ini ditinjau dari aspek efektif, kognitif dan psikomotor, yang semuanya disampaikan kepada peserta didik di awal pembelajaran berlangsung. Tujuan pembelajaran merupakan indikator keberhasilan pembelajaran. Tujuan ini disampaikan pada awal pelajaran, agar pembelajaran tepat sasaran dan dapat terlaksana dengan baik. Isi tujuan pembelajaran merupakan hasil belajar yang diharapkan, sehingga komponen- komponen pembelajaran saling terkait dan saling mendukung. Penyampaian tujuan pembelajaran yang ditinjau dari aspek afektif sikap, misal berupa petunjuk-petunjuk keselamatan saat praktek membatik, tujuan pembelajaran dari aspek kognitif seperti penyampaian materi apa yang akan disampaiakan, tujuan pembelajaran dari aspek psikomotor seperti hal-hal apa saja yang harus mampu dikuasai siswa dan praktek apa saja yang akan dilaksanakan, sehingga persiapan dapat dilakukan sebaik mungkin.

c. Pelaksanaan pembelajaran muatan lokal membatik ditinjau dari

komponen materi pembelajaran Hasil perhitungan penelitian menunjukkan bahwa skor tertinggi yang diperoleh adalah 16 dan skor terendah adalah 10. Dari analisis diperoleh harga rerata 12,93 mempunyai pengertian bahwa nilai tersebut menunjukkan rata-rata dari seluruh pengukuran. Harga median 13 mempunyai pengertian bahwa nilai tersebut menunjukkan nilai yang berada di tengah. Mode