51
Kriteria pengujian: jika F dihitung pada maka
dikatakan kedua kelompok memiliki kesamaan varians Sudjana, 2005:249.
3.7.2 Pemberian Perlakuan
Setelah diketahui bahwa kedua kelompok sampel memiliki kemampuan awal yang sama mempunyai varians dan rata-rata yang sama, selanjutnya dapat
dilakukan perlakuaneksperimen. Kelompok eksperimen diberi perlakuan dengan model pembelajaran diskusi kelompok menggunakan media Question Card,
sedangkan kelompok kontrol diberi perlakuan dengan model pembelajaran konvensional.
3.7.3 Analisis Tahap akhir
Setelah kedua sampel diberi perlakuan yang berbeda, maka dilaksanakan tes akhir. Hasil tes akhir ini akan diperoleh data yang digunakan sebagai dasar
dalam menguji hipotesis penelitian.
3.7.3.1 Uji Normalitas
Uji kenormalan ini digunakan untuk mengetahui apakah data nilai tes hasil belajar pokok bahasan keragaman bentuk muka bumi dengan model
pembelajaran diskusi kelompok menggunakan media Question Card dan kelompok dengan model pembelajaran konvensional berdistribusi normal atau
tidak. Adapun rumus yang digunakan adalah uji chi kuadrat:
Sudjana, 2005:273
Keterangan: k = banyaknya kelas interval
52
O
i
= frekuensi hasil pengamatan E
i
= frekuensi yang diharapkan X
2
= nilai Chi Kuadrat Kriteria pengujian jika
dengan dk = k – 3 dan taraf signifikan 5 maka gejala diamati berdistribusi normal.
Dalam menganalisis normalitas dalam penelitian ini menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov berbantuan program SPSS 16 . Kolom yang dilihat pada
printout ialah kolom Asymp. Sig 2-tailed. Jika nilai yang diperoleh pada kolom Asymp. Sig 2-tailed. 0,05 maka H
o
diterima Priyatno, 2008:28.
3.7.3.2 Uji Homogenitas
Uji ini digunakan untuk mengetahui apakah kelompok dengan model pembelajaran diskusi kelompok menggunakan media Question Card dan
kelompok dengan model pembelajaran konvensional mempunyai tingkat varians yang sama.
Untuk menguji kesamaan varians tersebut rumus yang digunakan adalah:
F =
Sudjana, 2005:249
Keterangan: S
1 2
= varians kelompok 1 S
2 2
= varians kelompok 2 Dalam menganalisis homogenitas dalam penelitian ini menggunakan uji
Independent Sample T-Tes dengan bantuan program SPSS 16. Kolom yang dilihat
53
pada printout ialah kolom Sig. Jika nilai pada kolom Sig 0,05 berarti H
o
diterima Priyatno, 2008:31.
3.7.3.3 Uji Ketuntasan Belajar
Dalam penelitian ini standar ketuntasan yang digunakan sesuai dengan kebijakan dari sekolah yaitu minimal 65 untuk setiap siswa dan sekurang-
kurangnya 85 dari jumlah siswa yang ada di kelas. H
o
: µ 65 belum mencapai ketuntasan belajar H
a :
µ ≥ 65 sudah mencapai ketuntasan belajar
Rumus yang digunakan adalah:
t =
Sudjana, 2005:227
Keterangan: = rata-rata hasil belajar
S = simpangan
baku n
= banyaknya siswa Kriteria pengujian adalah ditolak H
o
jika t
hitung
t
tabel
dan diterima Ha dalam hal lainnya. Dengan taraf nyata
α = 5, dk = n – 1 Sudjana, 2005:227.
3.7.3.4 Uji Hipotesis
