Persiapan Praktik Mengajar Praktik Mengajar

13 pelaksanaan kegiatan PPL, praktikan mendapat tugas untuk mengajar 2 kelas, yaitu kelas XI Akuntansi dan XII Akuntansi. Adapun proses pembelajaran yang dilakukan selama kegiatan PPL meliputi : 1 Membuka Pelajaran Kegiatan membuka pelajaran yang dilakukan oleh Praktikan meliputi: a Menyiapkan alat, bahan, dan media pembelajaran. b Mengucapkan salam dan mengajakpeserta didik untuk berd o’a sebelum memulai pelajaran. c Memeriksa kehadiran peserta didik. d Mengingatkan kembali peserta didik dengan materi sebelumnya. e Menyampaikan tujuan pembelajaran. f Memberikan motivasi belajar pada peserta didik. 2 Penyajian Materi Praktikan menggunakan buku dan modul yang diberikan oleh guru pembimbing untuk proses pembelajaran. Dalam penyajian materi praktikan menggunakan beberapa metode pembelajaran sebagai berikut : a Ceramah b Diskusi c Penugasan d Praktik komputer MYOB Peralatan dan Media pembelajaran yang digunakan selama proses pembelajaran sebagai berikut: a Laptop b Proyektor c Modul 3 Penggunaan Waktu Selama PPL, Praktikan sudah mengajar kelas: XI Akuntansi : 6 kali XII Akuntansi : 3 kali 4 Gerak Selama kegiatan belajar mengajar, praktikan bergerak sesuai situasi dan kondisi kelas. Misalnya jika ada peserta didik yang memerlukan perhatian khusus, maka praktikan terkadang mendekat ke peserta didik untuk memberikan bimbingan. Selain itu, 14 praktikan juga berkeliling untuk melihat proses penyelesaian tugas peserta didik, berkeliling pada saat praktik MYOB berlangsung untuk membantu kesulitan pada saat praktik berlangsung dan melihat hasil pekerjaan peserta didik. 5 Motivasi kepada Peserta Didik Motivasi diberikan kepada peserta didik dalam proses pembelajaran agar tetap semangat, mampu memupuk rasa belajar dan rasa ingin tahu yang tinggi. 6 Teknik Bertanya Memberikan pancingan berupa pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang sedang dipelajari. Dengan langkah ini, diharapkan peserta didik mampu mengembangkan konsep materi yang telah dipelajari. 7 Penguasaan Kelas Dalam penguasaan kelas, membangun komunikasi interaktif dengan peserta didik. Dengan begitu, peserta didik menjadi tertarik dengan apa yang disampaikan. Tak jarang menanyakan beberapa pertanyaan ringan tentang kondisi peserta didik. 8 Menutup Pelajaran Dalam menutup pelajaran, Praktikan menyimpulkan materi yang telah dipelajari kepada peserta didik dalam kegiatan belajar tersebut. Setelah itu, menyampaikan materi yang akan dipelajari minggu depan. Kegiatan terakhir yang dilaksanakan adalah be rdo’a bersama, dan mengucapkan salam. 9 Evaluasi Pembelajaran Peserta didik menyelesaikan tugas yang diberikan. Tugas diberikan kepada peserta didik setiap satu kali pertemuan. Di samping itu, penilaian keaktifan peserta didik dalam pelajaran juga membantu untuk menilai sikap.

C. Analisis Hasil Pelaksanaan PPL

1. Hasil Pelaksanaan PPL

Pelaksanaan PPL di SMK Muhammadiyah Magelang pada umumnya berjalan dengan lancar. Praktikan dapat menyelesaikan jumlah mengajar yang telah ditentukan dengan baik. Mengajar di 2 kelas Akuntansi dan mengajar baik praktik maupun teori memotivasi praktikan untuk membuat media yang menyenangkan dan menarik agar peseta didik 15 merasa tertarik, paham dan tidak bosan terhadap materi yang disampaikan. Selain itu, secara garis besar praktik mengajar pada mata pelajaran MYOB dan Laporan Harga Pokok Produk sudah berjalan dengan lancar meskipun ada beberapa kendala yang terjadi, namun dari situlah praktikan mendapatkan ilmu tentang mencari solusi dalam pendidikan. Selain itu, praktikan juga mendapatkan pengalaman secara nyata tentang pra pembelajaran dari mulai mempersiapkan materi, rencana pelaksanaan pembelajaran maupun media pembelajaran, pada saat pembelajaran berlangsung sampai evaluasi pembelajaran dilaksanakan.

2. Analisis Pelaksanaan Program PPL

Praktik mengajar merupakan inti dari kegiatan PPL selama mahasiswa terjun di lapangan. Dalam melaksanakan PPL di SMK Muhammadiyah Magelang. Praktikan mulai mengajar pada tanggal 15 Juli 2015 sampai 15 September 2016. Dalam melaksanakan PPL ini banyak sekali faktor-faktor yang mendukung dan menghambat proses dalam PPL, diantaranya: a. Faktor Pendukung Dalam pelaksanaan praktik mengajar, terdapat beberapa faktor pendukung yang memperlancar proses belajar mengajar, antara lain: 1 Kedisiplinan dan motivasi dari seluruh komponen untuk menjadi yang terbaik sangat mendorong semangat bagi praktikan agar mampu mengajar dengan baik. 2 Hubungan yang baik dengan guru pembimbing, dosen pembimbing, dan seluruh komponen sangat membantu praktikan dalam melaksanakan praktik mengajar. 3 Suasana dan lingkungan yang kondusif di dalam sekolah sangat membantu kelancaran praktikan dalam melaksanakan praktik mengajar. 4 Partisipasi peserta didik yang sangat baik dalam setiap kegiatan pembelajaran sehingga bisa membantu kelancaran praktikan dalam mengajar. b. Faktor Penghambat Selain faktor pendukung yang sangat membantu praktikan dalam kegiatan belajar mengajar, terdapat sedikit hambatan yang dirasakan oleh praktikan, antara lain: 1 Kurang matangnya observasi yang dilakukan sebelumnya sehingga