1. Home
  2. Lainnya

Klik Add Purcahase Klik OK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KTSP Nama Sekolah : SMK MUHAMMADIYAH KOTA MAGELANG Mata Pelajaran : KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI Kelas Prodi : XI Akuntansi Semester : Gasal Tahun Ajaran : 2016 2017 Pertemuan Ke : 6 Alokasi Waktu : 4 x 45 menit Standar Kompetensi : Mengoperasikan Aplikasi Komputer Akuntansi Kompetensi Dasar : Mengentri Transaksi

I. Indikator :

1. Menyiapkan daftar pelanggan 2. Menyiapkan daftar pemasok 3. Menyiapkan daftar produk

II. Tujuan Pembelajaran :

Setelah selesai mengikuti kegiatan ini diharapkan : 1. Peserta didik mampu mencatat transaksi penjualan kredit 2. Peserta didik mampu mencatat transaksi pelunasan piutang 3. Peserta didik mampu mencatat transaksi penjualan tunai

III. Tatap Muka

1. Ringkasan Materi :

a. Modul Sales b. Modul Purchases terlampir

2. Sumber Belajar

: a. Referensi : Materi Komputer Akuntansi MYOB Atiningsih tahun 20142015, Buku LKS Aplikasi MYOB Accounting Versi 18 Edi Budiyanto tahun 2013, Sofware MYOB versi 17 Accounting, Kasus Perusahaan PD SUBUR b. Bahan Ajar : Hand out, LKS c. Media : LCD, Komputer Laptop, CD Pembelajaran

3. Metode

Diskusi, Tanya Jawab, Penugasan praktik Komputer

4. Langkah-Langkah :

Tahap Kegiatan Alokasi Waktu PERTEMUAN VI Pendahuluan a. Guru memberikan salam, mengondisikan kelas, memimpin doa, menanyakan kondisi siswa, dan peresensi kehadiran peserta didik. b. Guru menyampaikan kebermaknaan materi dan tujuan pembelajaran. c. Apersepsi tentang penjualan 15 menit Kegiatan Inti a. Eksplorasi  Guru menjelaskan mengenai cara mencatat transaksi penjualan tunai, penjualan kredit dan pelunasan piutang

b. Elaborasi

 Peserta didik mempraktekkan cara mencatat transaksi penjualan tunai  Peserta didik mempraktekkan cara mencatat penjualan kredit  Peserta didik mempraktekkan cara mencatat pelunasan piutang

c. Konfirmasi

 Menampilkan transaksi penjualan tunai, penjualan kredit dan pelunasan piutang 150 menit Kegiatan Akhir a. Peserta didik telah berhasil cara mencatat transaksi penjualan tunai, penjualan kredit dan pelunasan piutang b. Guru memberikan umpan balik c. Guru menginformasikan rencana kegiatan pembelajaran untuk pertemuan berikutnya d. Guru mengucapkan salam kepada para peserta didik sebelum keluar kelas dan peserta didik menjawab salam. 15 menit

Dokumen yang terkait

DEKONSTRUKSI HOST DALAM TALK SHOW DI TELEVISI (Analisis Semiotik Talk Show Empat Mata di Trans 7)

21 290 1

APRESIASI IBU RUMAH TANGGA TERHADAP TAYANGAN CERIWIS DI TRANS TV (Studi Pada Ibu Rumah Tangga RW 6 Kelurahan Lemah Putro Sidoarjo)

8 209 2

SENSUALITAS DALAM FILM HOROR DI INDONESIA(Analisis Isi pada Film Tali Pocong Perawan karya Arie Azis)

33 290 2

MOTIF MAHASISWA BANYUMASAN MENYAKSIKAN TAYANGAN POJOK KAMPUNG DI JAWA POS TELEVISI (JTV)Studi Pada Anggota Paguyuban Mahasiswa Banyumasan di Malang

20 244 2

PENYESUAIAN SOSIAL SISWA REGULER DENGAN ADANYA ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SD INKLUSI GUGUS 4 SUMBERSARI MALANG

64 523 26

PENGEMBANGAN TARI SEMUT BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER DI SD MUHAMMADIYAH 8 DAU MALANG

57 502 20

PROSES KOMUNIKASI INTERPERSONAL DALAM SITUASI PERTEMUAN ANTAR BUDAYA STUDI DI RUANG TUNGGU TERMINAL PENUMPANG KAPAL LAUT PELABUHAN TANJUNG PERAK SURABAYA

97 602 2

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

PEMAKNAAN BERITA PERKEMBANGAN KOMODITI BERJANGKA PADA PROGRAM ACARA KABAR PASAR DI TV ONE (Analisis Resepsi Pada Karyawan PT Victory International Futures Malang)

18 209 45

STRATEGI KOMUNIKASI POLITIK PARTAI POLITIK PADA PEMILIHAN KEPALA DAERAH TAHUN 2012 DI KOTA BATU (Studi Kasus Tim Pemenangan Pemilu Eddy Rumpoko-Punjul Santoso)

119 459 25