85 beberapa materi yang perlu diperbaiki seperti pada BAB 6 pada modul yang
kurang detail dalam memberi contoh gambar.
b. Pembahasan Evaluasi Ahli Media
Penilaian ahli media meliputi aspek format, organisasi, daya tarik, bentuk dan ukuran huruf, ruang spasi kosong, dan konsistensi. Aspek-
aspek tersebut kemudian disusun menjadi satu dan dihitung distribusi frekuensi berdasar kategori kelayakan. Data persebaran data dapat dilihat
pada diagram dibawah ini. Terlihat dalam diagram bahwa aspek media termasuk dalam kategori “LAYAK” ,dengan demikian maka secara otomatis
modul pembelajaran termasuk pada aspek media. Aspek format, organisasi, daya tarik, bentuk dan ukuran huruf, dan
konsistensi masing-masing mendapatkan kategori sangat layak sedangkan ruang spasi kosong mendapatkan kategori layak dan sangat layak dengan
persentase masing-masing sebesar 50 . Para ahli media yang menilai modul pembelajaran AutoCAD menyimpulkan bahwa modul mempunyai
konten media yang cukup tepat untuk disajikan kepada siswa karena animasi yang tersedia sesuai dengan umur siswa dan gambar contoh yang
digunakan mudah dipahami oleh siswa.
86 Gambar 10. Diagram kelayakan modul oleh Ahli Media
c. Pembahasan Small Group Test
Small group test yang dimaksud adalah uji coba produk awal dengan 10 responden kelas X TE 2 SMK N 2 Pengasih. I ndikator penilaian small group
test terdiri atas media interaktif, materi yang menarik, bahasa yang supel,
pembelajaran modul sesuai kompetensi Persebaran distribusi kelayakan dari small group test dalam bentuk diagram adalah sebagai berikut .
Gambar 11. Diagram hasil penilaian Small Group Test Hasil yang didapatkan dari tes tersebut menghasilkan kategori “Cukup”
dengan persentase 20 dan “Baik” dengan persentase 80 . Para siswa yang menilai angket tentang modul pembelajaran menyimpulkan bahwa siswa
LAYAK 50
SANGAT LAYAK
50 CUKUP
KURANG
ahli media
80 20
TABEL KELAYAKAN
1 2
3 4
5 Cukup 20
Baik 80 Kurang 0
Sangat kurang 0
Sangat baik 0
87 senang mempelajari AutoCAD beserta modulnya. Namun mereka menilai
bahwa ada beberapa bagian yang diperbaiki seperti sampul modul. Hasil dengan diagram batang per aspek nya sebagai berikut:
Gambar 12.Hasil dari aspek media pada Small Group Test
Gambar 13. Hasil dari aspek materi pada Small Group Test
2 4
6 8
10
1 2
3 4
5
Aspek Media
1 2
3 4
5 Baik 60
Cukup 40
Sangat Baik 0 Kurang 0
Sangat Kurang 0
1 2
3 4
5 6
7
1 2
3 4
5
Aspek Materi
1 2
3 4
5
Baik 60 Cukup 40
88 Gambar 14. Hasil dari aspek bahasa pada Small Group Test
Gambar 15. Hasil dari aspek pembelajaran pada small group test
d. Pembahasan Unjuk Kerja Modul
