Buku pembelajaranbuku kelas, F Tata tertib siswa; c. Penyusunan pembuatan statistik bulanan siswa; d. Pengisian daftar kumpulan nilai
siswa leger; e. Pembuatan catatan khusus tentang siswa; f. Pencatatan mutasi siswa; g. Pengisian buku laporan penilaian hasil
belajar; h. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar.
e. Guru Bimbingan dan Konseling
Bimbingan dan Konseling membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan-kegiatan sebagai berikut: a. Penyusunan program dan
pelaksanaan bimbingan konseling; b. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah yang dihadapi oleh siswa tentang
kesulitan belajar; c. Memberikan layanan dan bimbingan kepada siswa agar lebih berprestasi dalam kegiatan belajar; d. Memberikan saran dan
pertimbangan kepada siswa dalam memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan pekerjaan yang sesuai; e.
Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling; f. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling; g.
Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar; h. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan konseling; i.
Menyusun laporan pelaksanaan bimbingan dan konseling.
f. Pustakawan
Pustakawan sekolah membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan- kegiatan sebagai berikut: a. Perencanaan pengadaan buku-buku atau
bahan pustaka atau media elektronika; b. Pengurusan pelayanan perpustakaan; c. Perencanaan pengembangan perpustakaan; d.
Pemeliharaan dan perbaikan buku-bukubahan pustaka media elektronika; e. Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku dan
bahan pustakamedia elektronika; f. Melakukan layanan bagi siswa, guru dan tenaga kerja pendidik lainnya serta masyarakat; g.
Penyimpanan buku-buku
perpustakaanmedia elektronika;
h. Menyusun tata tertib perpustakaan; i. Menyusun laporan kegiatan
perpustakaan secara berkala.
g. Kepala Tata Usaha
Kepala tata usaha sekolah mempunyai tugas melaksanakan ketata usahaan sekolah dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam
kegiatan-kegiatan sebagai berikut: a. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah; b. Pengelolaan keuangan sekolah; c. Pengurusan
administrasi ketenagaan dan siswa; d. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah; e. Penyusunan administrasi
perlengkapan sekolah; f. Penyusunan dan penyajian datastatistik sekolah; g. Mengkoordinasi dan melaksanakan 7K; h. Penyusunan
laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketata usahaan secara berkala.
h. Satpam
a. Mengisi buku catatan kejadian; b. Mengantarmemberi petunjuk tamu sekolah; c. Mengamankan pelaksanaan upacara, PBM
Pelaksanaan Belajar mengajar, UAS, UAN dan rapat; d. Menjaga kebersihan pos jaga; e. Menjaga ketenangan dan keamanan siang dan
malam; f. Merawat perawatan jaga malam; g. Melaporkan kejadian secepatnya bila ada.
Dari uraian di atas dapat dilihat dengan sangat jelas bahwa tugas-tugas yang harus dijalankan baik oleh Kepala Sekolah, Pembantu
Kepala Sekolah dan Staf yang lain.
4. Guru dan Siswa a.
Keadaan Guru dan Pegawai
Guru dan Staf merupakan komponen penting yang menentukan perkembangan dan kemajuan sekolah. Berdasarkan
status kepegawaian maka sumber daya personil SMPIT Al Hijrah 2 Deli Serdang sampai tahun 2013 disusun dalam sebuah tabel
sebagai berikut:
