Bagaimana pun juga penelitian ini mengandalkan manusia sebagai instrument human instrument sehingga peneliti perlu mengadakan
pengulangan suatu studi dalam kondisi yang sama agar hasil dicapai secara esensial sama. Dengan demikian peneliti yakin bahwa apa yang terjadi
dalam implementasi pelaksanaan pembelajaran Tahfiz Alquran adalah suatu kenyataan.
4. Dapat dikonfirmasikan confirmability
Data harus dapat dipastikan keterpercayaannya atau diakui oleh banyak orang objektivitas sehingga kualitas data dapat dipertanggung
jawabkan sesuai spektrum, fokus dan latar alamiah penelitian yang dilakukan. Dalam hal ini kegiatan dilakukan dengan cara
‘audit trial’ yaitu suatu usaha melacak dan mengikuti jejak dengan mengadakan
pemeriksaan terhadap ketelitian yang sudah dikerjakan sehingga timbul keyakinan bahwa apa yang dilaporkan dalam penelitian ini seperti apa
adanya. Dengan melakukan konfirmasi dapat dikatakan bahwa kebenaran data tersebut dapat dipercaya.
79
Kegiatan yang dilakukan peneliti dalam hal ini meliputi: 1 Menyusun data mentah berdasarkan catatan lapangan sewaktu
mengadakan observasi, wawancara dan dikumentasi. 2 Mengadakan unitasi dan kategorisasi berdasarkan data yang terkumpul. 3 Menyajikan
deskriptif dan menganalisa data. Melaporkan proses pengumpulan data hingga diperoleh kesimpulan, mendeskripsikan dan mensintesis hasil
temuan dengan teori-teori yang diungkapkan oleh para pakar berkenaan dengan permasalahan yang dikaji oleh penulis.
79
Moleong, Metodologi, h. 173.
BAB IV TEMUAN DAN PEMBAHASAN PENELITIAN
A. Temuan Umum 1. Sejarah Singkat SMPIT Al Hijrah 2 Deli Serdang
Secara geografis sekolah ini terletak diantara perbatasan Kabupaten Deli Serdang dan Kota Medan, yang merupakan pusat
pemerintahan dan pelayanan publik di Sumatera Utara. Sekolah ini terletak di jalan Perhubungan Desa Laut Dendang Kecamatan Percut
Sei Tuan Kabupaten Deli Serdang. Sekolah ini berada di tengah- tengah rumah penduduk dikelola oleh Yayasan Al Hijrah 2 Deli
serdang. Bangunan sekolah ini berada di atas tanah yang luasnya
kurang lebih 6.810 M
2
dengan bentuk persegi panjang. Perkembangan Yayasan Al Hijrah 2 Deli Serdang yang
sebelumnya hanya mengelola Sekolah Dasar Islam Terpadu SDIT dalam perjalanannya dipandang perlu untuk memikirkan kelanjutan
pendidikan bagi anak didik yang telah dan akan melanjut ke jenjang yang lebih tinggi lagi. Permintaan serta kekhawatiran orang tua siswa
akan rusaknya moral para pelajar di masa sekarang ini menjadi salah satu pendorong juga bagi Yayasan untuk berfikir keras dalam rangka
mewujudkan pendidikan berkesinambungan. Selanjutnya yang menjadi latar belakang Yayasan Al Hijrah 2
Deli Serdang mendirikan SMPIT adalah: a Kurang seimbangnya usaha mengoptimalkan sumber daya alam di Deli Serdang dengan
peningkatan kualitas sumber daya manusianya; b Timbulnya kesadaran
masyarakat Deli
Serdang untuk
mengupayakan pendidikan yang baik bagi anak-anaknya dengan memenuhi
keseimbangan penguasaan IPTEK serta memperhatikan sisi keselamatan aqidah dan akhlaknya; c Berkembangnya Kabupaten
Deli Serdang sebagai Kota satelit di sekitar Kota Medan dengan berbagai potensinya.
