Kurikulum Temuan Umum 1. Sejarah Singkat SMPIT Al Hijrah 2 Deli Serdang

dasar dan menengah meliputi lima kelompok mata pelajaran sebagai berikut: 1 Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia; 2 Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian; 3 Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi; 4 Kelompok mata pelajaran estetika; 5 Kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga dan kesehatan. Cakupan setiap kelompok mata pelajaran untuk jenjang SMPMTsSMPLB disajikan sebagai berikut: Tabel 4. Cakupan Kelompok Mata Pelajaran No. Kelompok Mata Pelajaran Cakupan 1. Agama dan Akhlak Mulia Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia dimaksudkan untuk membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Akhlak mulia mencakup etika, budi pekerti, atau moral sebagai perwujudan dari pendidikan agama. 2. Kewarganegaraan dan Kepribadian Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian dimaksudkan untuk peningkatan kesadaran dan wawasan peserta didik akan status, hak, dan kewajibannya dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara, serta peningkatan kualitas dirinya sebagai manusia. Kesadaran dan wawasan termasuk wawasan kebangsaan, jiwa dan patriotisme bela negara, penghargaan terhadap hak-hak asasi manusia, kemajemukan bangsa, pelestarian lingkungan hidup, kesetaraan gender, demokrasi, tanggung jawab sosial, ketaatan pada hukum, ketaatan membayar pajak, dan sikap serta perilaku anti korupsi, kolusi, dan nepotisme. 3. Ilmu Pengetahuan Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMPMTsSMPLBPaket B No. Kelompok Mata Pelajaran Cakupan dan Teknologi dimaksudkan untuk mengenal, menyikapi, dan mengapresiasi ilmu pengetahuan dan teknologi, serta menanamkan kebiasaan berpikir dan berperilaku ilmiah yang kritis, kreatif dan mandiri. 4. Estetika Kelompok mata pelajaran estetika dimaksudkan untuk meningkatkan sensitivitas, kemampuan mengekspresikan dan kemampuan mengapresiasi keindahan dan harmoni. Kemampuan mengapresiasi dan mengekspresikan keindahan serta harmoni mencakup apresiasi dan ekspresi, baik dalam kehidupan individual sehingga mampu menikmati dan mensyukuri hidup, maupun dalam kehidupan kemasyarakatan sehingga mampu menciptakan kebersamaan yang harmonis. 5. Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan pada SMPMTsSMPLBPaket B dimaksudkan untuk meningkatkan potensi fisik serta menanamkan sportivitas dan kesadaran hidup sehat. Budaya hidup sehat termasuk kesadaran, sikap, dan perilaku hidup sehat yang bersifat individual ataupun yang bersifat kolektif kemasyarakatan seperti keterbebasan dari perilaku seksual bebas, kecanduan narkoba, HIVAIDS, demam berdarah, muntaber, dan penyakit lain yang potensial untuk mewabah. Sumber data: Tata Usaha SMPIT Al Hijrah 2 Deli Serdang 2012 Selanjutnya dalam Pasal 7 Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan dijelaskan pula bahwa: 1 Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia pada SMPMTsSMPLBPaket B dilaksanakan melalui muatan danatau kegiatan agama, kewarganegaraan, kepribadian, ilmu pengetahuan dan teknologi, estetika, jasmani, olah raga, dan kesehatan. 2 Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian pada SMPMTsSMPLBPaket B, dilaksanakan melalui muatan danatau kegiatan agama, akhlak mulia, kewarganegaraan, bahasa, seni dan budaya, dan pendidikan jasmani. 3 Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi pada SMPMTsSMPLBPaket B dilaksanakan melalui muatan danatau kegiatan bahasa, matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan sosial, keterampilankejuruan, dan muatan lokal yang relevan. 4 Kelompok mata pelajaran estetika pada SMPMTsSMPLBPaket B dilaksanakan melalui muatan danatau kegiatan bahasa, seni dan budaya, keterampilan, dan muatan lokal yang relevan. 5 Kelompok mata pelajaran jasmani, olah raga, dan kesehatan pada SMPMTsSMPLBPaket B dilaksanakan melalui muatan danatau kegiatan pendidikan jasmani, olahraga, pendidikan kesehatan, ilmu pengetahuan alam, dan muatan lokal yang relevan. Berdasarkan ketentuan tersebut di atas, struktur Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SMPIT AL HIJRAH adalah sebagai berikut: Tabel 5. Struktur Kurikulum SMPIT Al Hijrah 2 Deli Serdang No Bidang Studi Kelas VII Kelas VIII Kelas IX Jumlah Kelas Total A.

A. MATA PELAJARAN

1 Pendidikan Agama 2+1 2+1 2+1 4 12 2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 4 8 3 Bahasa Indonesia 4+2 4+2 4+2 4 24 4 Bahasa Inggris 4+2 4+2 4+2 4 24 5 Matematika 4+2 4+2 4+2 4 24 6 IPS Terpadu 4+2 4+2 4+2 4 24 7 IPS Terpadu 4 4 4 4 16 8 Seni Budaya KTK 2 2 2 4 8 9 Olah Raga Kesehatan 2 2 2 4 8 10 Teknologi Informasi dan Komunikasi 2 2 2 4 8

B. MUATAN LOKAL

11 Bahasa Arab 4 4 4 4 16 12 Elektronika 2 2 2 4 8 Jumlah 45 45 45 4 180

C. PENGEMBANGAN DIRI

1 Drum Band 2 2 2 3 6 2 Tahfiz 5 5 5 4 3 Robot TIK 8 bulan 8 bulan 8 bulan 8 bulan 8 bln 4 Pramuka Sabtu Sabtu Sabtu Sabtu Sabtu 5 Mentoring Sabtu Sabtu Sabtu Sabtu Sabtu Tambahan jam Pelajaran Sumber data: Tata Usaha SMPIT Al Hijrah 2 Deli Serdang 2012 Dari tabel di atas digambarkan bahwa muatan KTSP meliputi sejumlah mata pelajaran yang keluasan dan kedalamannya merupakan beban belajar bagi peserta didik pada satuan pendidikan. Di samping itu materi muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri termasuk ke dalam isi kurikulum.

Dokumen yang terkait

Implementasi pendidikan karakter di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (Smpit) Darul Azhar Aceh Tenggara - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 164

Implementasi Manajemen Berbasis Madrasah Di Man Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 1

Implementasi Manajemen Berbasis Madrasah Di Man Lubuk Pakam Kabupaten Deli Serdang - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 4

Pelaksanaan rencana strategis dalam peningkatan mutu lulusan di SD Islam terpadu Al Hijrah 2 Kabupaten Deli Serdang - Repository UIN Sumatera Utara

9 60 287

Manajemen Kepengawasan Guru Pendidikan Agama Islam Di Kantor Kementerian Agama Kabupaten Deli Serdang - Repository UIN Sumatera Utara

2 11 106

Fitnah dalam al Qur’an - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 147

Pelaksanaan pendidikann agama Islam dan pembinaan akhlak pada siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu al-Hijrah 2 Kec. Percut sei Tuan Deli Serdang (tinjauan dari segi metode dan evaluasi pembelajaran dan pembinaan) - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 135

Pengaruh kompetensi sosial dan motivasi guru pendidikan agama islam terhadap hasil belajar siswa kelas viii di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu al- Hijrah Laut Dendang Kec Percut Sei Tuan Kab Deli Serdang Sumatera Utara - Repository UIN Sumatera Uta

0 0 104

Implementasi manajemen pembelajaran tahfiz Alquran di Madrasah Tsanawiyah Mu’allimin Univa Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 1 133

Pelaksanaan pendidikan agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 3 Tanjung Sari Medan - Repository UIN Sumatera Utara

0 0 108