C. Pertanyaan Penelitian
Berdasarkan latar belakang masalah, landasan teori dan kerangka berfikir dapat dikemukakan beberapa pertanyaan penelitian yang menjadi dasar
dalam penelitian ini, yaitu: 1. Seberapa besar tercapainya kurikulum yang dilaksanakan di bidang
keahlian teknik konstruksi batu beton yang sesuai dengan standar sekolah bertaraf internasional?
2. Seberapa besar tercapainya proses pembelajaran di bidang keahlian teknik konstruksi batu beton yang memenuhi standar proses pembelajaran di
sekolah bertaraf internasional? 3. Seberapa besar terpenuhinya sarana dan prasarana yang menunjang
pelaksanaan pembelajaran?
53
BAB III METODE PENELITIAN
Penelitian ini adalah tentang Evaluasi Pelaksanaan Kurikulum, Proses Pembelajaran, Sarana dan Prasarana Rintisan Sekolah Bertaraf Internasional
RSBI Bidang Keahlian Teknik Konstruksi Batu Beton yang dilakukan melalui studi kasus di SMK Negeri 2 Kebumen. Dalam penelitian ini peneliti akan
meneliti tentang pelaksanaan kurikulum, proses pembelajaran serta sarana dan prasarana yang mendukung pelaksanaan pembelajaran.
A. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Teknik Konstruksi Batu beton SMK Negeri 2 Kebumen yang terletak di Jalan Joko Sangkrip Km 01 Kembaran-Sumberadi
Kabupaten Kebumen. Penelitian ini dimulai pada bulan Juli 2012 sampai selesai.
B. Populasi dan Sampel
Populasi adalah generalisasi yang terdiri atas: obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik yang ditetapkan oleh peneliti untuk
dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya Sugiyono, 2008: 80. Dalam penelitian ini yang dijadikan populasi adalah Jurusan Konstruksi Batu Beton di
SMK N 2 Kebumen. Sedangkan sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi Sugiyono, 2008: 81. Untuk sampel
dalam penelitian ini adalah mata diklat normatif, adaptif dan produktif. Yang masing-masing diambil menggunakan teknik Sampling Purposive.
Kategori