Identifikasi dan Batasan Masalah

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id memperiotaskan akhlak dan adab. Hambatan yang dialami adalah bukan terletak pada materi. Melainkan terletak pada keistiqomahan dalam melaksanakan, sehingga seringkali keputusan dan kebijakan apapun bisa diciptakan dengan tanpa musyawarah terlebih dahulu dan berdampak pada keadaan lembaga, antara lain hanya memiliki sifat „ubudiyah, adanya kejenuhan dalam mengikuti kegiatan yang bersifat monoton dan sentral, alokasi waktu yang kurang disediakan, serta tidak adanya kelibatan para pengurus dalam mengikuti kegiatan tersebut. Saran dari penulis adalah sufisiensi mengembangkan kurikulum integrasi yang merespon dan memunculkan terobosan inovatif untuk membuat ketersediaaan dan keterbukaan dengan paradigma pendidikan masa kini, dimana perubahan sosial sebagai suatu keniscayaan, efisiensi pendidikan di MTs Fattah Hasyim memunculkan terobosan inovatif untuk membuat program pendidikan berspektif masa depan, fasilitas sarana pendidikan menyangkut kepentingan peserta didik. 22 Metode penelitian yang dipakai dalam penyusunan tesis adalah melalui metode deskriptif analitis dengan pendekatan kualitatif. Latar belakang penelitian menggunakan studi kasus di intervensi adanya sebuah inquiry secara empiris yang menginvestigasi fenomena sementara dalam konteks kehidupan nyata. Fokus penelitian deskriptif analitis. Data yang digunakan oleh peneliti 22 Ibid., 147-151. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id ada dua yaitu data primer keadaan fisik obyek penelitian dan kegiatan yang bersifat relevan dengan fokus penelitian melalui wawancara dan data skunder dokumen resmi, buku hasil penelitian, buku harian, dan lainnya. Sumber data yang digunakan ada dua macam yaitu manusia sebagai subyek yang bersifat data lunak dan bukan manusia seperti gambar, catatan, foto, tulisan yang bersifat data keras. Tehnik yang digunakan adalah tehnik sampling purposive, snowball, dan internal sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah peneliti sendiri. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan adalah menelaah dengan seksama, mereduksi sehingga tersusun secara sistematis, disusun dalam satuan untuk memudahkan pengendalian dan penggunaan data. Pengecekan keabsahan data menggunakan tehnical triangulation mengecek data kepada sumber yang sama dengan menggunakan tehnik yang berbeda. 23 2. Penelitian Suyanto. Dengan judul Analisis Integrasi Ilmu Agama dan Sains Dalam Perspektif Integrated Twin Towers UIN Sunan Ampel Surabaya. 24 Menjelaskan dari segi dasar penggunaan desain, dilandasi pandangan antara ilmu keislaman dan ilmu umum yang mempunyai basis landasan dan dapat berkembang sesuai karakter dan obyek spesifik yang dimiliki, antara satu keilmuan dan keilmuan yang lain 23 Ibid., 66-82. 24 Suyanto, Analisis Integrasi Ilmu Agama dan Sains dalam Perspektif Integrated Twin Towers UIN Sunan Ampel Surabya Tesis —UIN Sunan Ampel Surabaya, 2014, 13.