Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id ada dua yaitu data primer keadaan fisik obyek penelitian dan kegiatan yang bersifat relevan dengan fokus penelitian melalui wawancara dan data skunder dokumen resmi, buku hasil penelitian, buku harian, dan lainnya. Sumber data yang digunakan ada dua macam yaitu manusia sebagai subyek yang bersifat data lunak dan bukan manusia seperti gambar, catatan, foto, tulisan yang bersifat data keras. Tehnik yang digunakan adalah tehnik sampling purposive, snowball, dan internal sampling. Instrumen penelitian yang digunakan adalah peneliti sendiri. Tehnik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dokumentasi. Tehnik analisis data yang digunakan adalah menelaah dengan seksama, mereduksi sehingga tersusun secara sistematis, disusun dalam satuan untuk memudahkan pengendalian dan penggunaan data. Pengecekan keabsahan data menggunakan tehnical triangulation mengecek data kepada sumber yang sama dengan menggunakan tehnik yang berbeda. 23 2. Penelitian Suyanto. Dengan judul Analisis Integrasi Ilmu Agama dan Sains Dalam Perspektif Integrated Twin Towers UIN Sunan Ampel Surabaya. 24 Menjelaskan dari segi dasar penggunaan desain, dilandasi pandangan antara ilmu keislaman dan ilmu umum yang mempunyai basis landasan dan dapat berkembang sesuai karakter dan obyek spesifik yang dimiliki, antara satu keilmuan dan keilmuan yang lain 23 Ibid., 66-82. 24 Suyanto, Analisis Integrasi Ilmu Agama dan Sains dalam Perspektif Integrated Twin Towers UIN Sunan Ampel Surabya Tesis —UIN Sunan Ampel Surabaya, 2014, 13. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id tidak ada yang dipandang superior, karena keduanya sama-sama berkembang sesuai dengan kapasitasnya. Dari segi desain integrasi ilmu agama dan sains adalah antara ilmu keislaman dan umum berkembang sesuai dengan kapasitas masing-masing kemudian dalam perkembangannya dapat saling menyapabertemumengaitkan yang kemudian melahirkan ilmu keislaman multidisipliner, desain keilmuan integrated twin tower memandang islamisasi nalar lebih bernilai strategis jika dibandingkan dengan islamisasi pengetahuan dengan islamisasi nalar dapat mencetak ahli-ahli dibidang pengetahuan yang memiliki kompetensikeahlian dalam bidangnya dengan nilai tambahnya memiliki kematangan spritual yang baik serta kearifan berprilaku. 25 Penulis tidak mengemukakan adanya hambatan yang diuraikan dalam rumusan masalahnya. Hanya mengemukakan kekurangan yang menjelaskan bahwa kurang diperhatikannya fakultas keislaman. Karena, desain keilmuan integrated twin towers UIN Sunan Ampel hanya mengembangkan pengintegrasian keilmuan umum terhadap keilmuan islam. Lulusan dari fakultas keislaman hanya menguasai bidang keilmuan Islam saja dan tidak dibekali kemampuanpengetahuan umum sebagai nilai plus seperti keterampilanpengetahuan kewirausahaan. Saran yang dikemukakan oleh penulis adalah kajian mendalam mengenai integrasi ilmu agama 25 Ibid., 98-99.