Manfaat Latihan Keseimbangan Tinjauan Keseimbangan 1. Pengertian Keseimbangan

15 f. Memberikan kesempatan pada anak untuk mendapatkan pengakuan yang dibutuhkan.

B. Tinjauan Bermain 1. Pengertian Bermain

Bermain merupakan kegiatan yang penting dilakukan anak, dengan bermain anak akan bertambah pengalamanya dan pengetahuanya. Menurut Andang Ismail 2009: 35 semakin besar fantasi yang bisa dikembangkan oleh anak dari sebuah mainan, akan lebih lama mainan itu menarik baginya. Bermain merupakan suatu kegiatan yang dilakukan dengan atau tanpa alat yang dapat menghasilkan pengertian atau memberikan informasi, memberikan kesenangan maupun mengembangkan imajinasi pada anak. Hal ini sejalan dengan pengertian bermain menurut Anggani Sudono 2000: 1 bermain merupakan suatu kegiatan yang dilakukan dengan atau tanpa mempergunakan alat yang menghasilkan pengertian atau memberikan informasi, memberikan kesenangan maupun mengembangkan imajinasi pada anak. Menurut Piaget, 1958 Harun, 2009: 80 bermain adalah aktivitas yang dilakukan anak demi kesenangan. Sedangkan menurut Dworetsky Moeslichatoen, 2006:24 mengemukakan bahwa bermain merupakan kegiatan yang memberikan kesenangan dan dilaksanakan untuk kegiatan itu sendiri, yang lebih ditekankan pada caranya dari pada hasil yang diperoleh dari kegiatan itu. Bermain menurut Elizabeth B. Hurlock Andang Ismail, 2009: 56 ada dua jenis yaitu bermain aktif dan bermain pasif. Bermain aktif adalah kegiatan yang dilakukan seseorang dalam rangka memperoleh kesenangan dan kepuasan dari 16 aktivitas yang dilakukannya sendiri atau kegiatan yang melibatkan banyak aktivitas tubuh dan gerakan tubuh. Sedangkan bermain pasif adalah serangkaian aktivitas yang dilakukan seseorang dengan mengikuti pola atau aturan yang datang dari luar dirinya. Jenis kegiatan bermain pasif misalnya membaca, menonton film atau televisi, mendengarkan radio. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, peneliti dapat menyimpulkan bahwa bermain merupakan aktivitas yang dilakukan untuk mencari kesenangan baik bermain dengan atau tidak menggunakan alat. Serta dapat mengembangkan imajinasi, menambah pengalaman dan pengetahuan. Bermain dapat dikategorikan dalam wujud bermain aktif maupun pasif. Bermain aktif adalah aktifitas bermain yang membutuhkan banyak aktifitas gerakan tubuh. Misalnya bermain tanpa alat seperti berlari, kejar-kejaran, tikus kucing dan bermain dengan alat seperti bermain alat permainan outdoor seperti papan titian, ayunan, jungkat jungkit. Bermain dengan pasif adalah kegiatan yang dilakukan hanya sekedar untuk memperoleh kesenangan atau kepuasan dari hiburan misalnya membaca, menonton, mendengarkan radio.

2. Karakteristik Bermain

Adapun karakteristik bermain menurut B.E.F Montolalu 2009: 2.4-2.5 di antaranya sebagai berikut: a. Bermain adalah Sukarela Kegiatan bermain didorong oleh motivasi dari dalam diri seseorang sehingga akan dilakukan oleh anak apabila hal itu, memang betul-betul memuaskan dirinya.

Dokumen yang terkait

PENGARUH BERMAIN PAPAN TITIAN TERHADAP KESEIMBANGAN ANAK USIA 5-6 TAHUN Pengaruh Bermain Papan Titian Terhadap Keseimbangan Anak Usia 5-6 Tahun.

0 2 8

PENGARUH BERMAIN PAPAN TITIAN TERHADAP KESEIMBANGAN ANAK USIA 5-6 TAHUN Pengaruh Bermain Papan Titian Terhadap Keseimbangan Anak Usia 5-6 Tahun.

0 1 14

UPAYA MENGEMBANGKAN KECERDASAN KINESTETIK ANAK MELALUI OUTBOUND PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN Upaya Mengembangkan Kecerdasan Kinestetik Anak Melalui Outbound Pada Anak Kelompok Bermain Di Kb Barokah Pilang Masaran Sragen Tahun Ajaran 2014/2015.

0 3 15

MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK B DI RA BAKTI XII WONOREJO Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Metode Proyek Pada Anak Kelompok B Di Ra Bakti Xii Wonorejo Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2014/2015.

0 4 16

UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN BALOK PADA ANAK KELOMPOK B Upaya Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Bermain Balok Pada Anak Kelompok B Di TK Geneng Ii Gatak, Sukoharjo Tahun Ajaran 2013/2014.

0 1 17

UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MELALUI BERMAIN PLASTISIN PADA ANAK KELOMPOK A TK BANDUNG 2 Upaya Mengembangkan Kreativitas Melalui Bermain Plastisin Pada Anak Kelompok A Tk Bandung 2 Kecamatan Ngrampal, Kabupaten Sragen Tahun 2013/2014.

0 1 17

UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN PLAYDOUGH KELOMPOK A TK PELITA BANGSA Upaya Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Bermain Playdough Kelompok A TK Pelita Bangsa Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 14

UPAYA MENGEMBANGKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI BERMAIN Upaya Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Bermain Playdough Kelompok A TK Pelita Bangsa Prambanan Klaten Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 8

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KESEIMBANGAN ANAK TAMAN KANAK-KANAK MELALUI BERMAIN PAPAN TITIAN.

0 4 37

PENANAMAN KEMANDIRIAN PADA ANAK KELOMPOK BERMAIN DI KINDERSTATION MAGUWOHARJO SLEMAN YOGYAKARTA.

4 14 225