Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran

M E K A N I K CUKUP-BAIK: terjadi tiga sampai lima kesalahan aturan penulisan ejaan, namun tidak menurangi makna. 14 SEDANG-CUKUP: terjadi enam sampai sebelas kesalahan aturan penulisan ejaan sehingga membingungkan dan mengaburkan makna. 13 KURANG: tidak menguasai aturan penulisan ejaan sehingga terjadi dua belas sampai lima belas kesalahan. 12 SANGAT KURANG: sangat tidak menuasai aturan penulisan ejaan sehingga terjadi lebih dari lima belas kesalahan. 11 SKOR MAKSIMAL 100 Nilai akhir: Skor yang diperoleh X 100 skor maksimal Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Peneliti Yulius Eka Irianta, S.Pd Evi Ratnasari NIP. 19620105 1981111 002 NIM. 12201244024 Materi 1. Pengertian Teks Berita Berita adalah kejadian yang diulang dengan menggunakan kata-kata, yang terkadang disertai gambar atau hanya berupa gambar saja. Teks berita adalah suatu jenis tulisan yang di dalamnya terdapat suatu peristiwa yang hangat terjadi dengan berdasarkan fakta-fakta yang ada sesuai struktur dan mencakup unsur berita. Teks berita adalah segala laporan mengenai peristiwa, kejadian, gagasan, fakta yang menarik perhatian, dan penting untuk disampaikan atau dimuat dalam media massa agar diketahui atau menjadi kesadaran umum Barus, 2010: 26-27. Siregar, dkk. 1998: 19 menyatakan bahwa inti dari menulis berita adalah melaporkan seluk beluk suatu peristiwa yang telah, sedang, atau akan terjadi.

2. Unsur-unsur Berita

Sebagai suatu jenis tulisan, teks berita memiliki unsur-unsur yang harus dipenuhi. Menurut Harahap 2006: 28-30 unsur pokok yang harus ada yaitu 5W + 1H. Berikut penjelasannya. a. What apa yang terjadi? Pertanyaan apa, sangat menentukan layak tidaknya sebuah berita karena mengandung unsur yang paling menarik. Fakta yang dikumpulkan tidak hanya berkaitan dengan apa yang terjadi, tetapi juga apa penyebabnya dan apa akibatnya dari suatu peristiwa. b. Who siapa yang terlibat dalam kejadian? Menghendaki fakta yang berkaitan dengan orang-orang yang terlibat dan menjadi korban dalam sebuah peristiwa. Orang-orang ini harus diidentifikasi identitasnya, usia, nama, alamat dan atribut lainnya. c. Why mengapa peristiwa itu terjadi? Menghendaki jawaban penyebab terjadinya suatu peristiwa. Pertanyaan ini dapat dikembangkan dari jawaban unsur prtanyaan apa.