Pendekatan Penelitian Metode Penelitian

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id subyek penelitian karena guru selaku orang yang melaksanakan program proses belajar mengajar di sekolah tersebut. Siswa dipilih sebagai subyek penelitian karena mereka merupakan akibat dari pelaksanaan proses pembelajaran, serta dengan pernyataan-pernyataan mereka yang digali dari proses pengumpulan data berdasarkan rumusan penelitian akan lebih memperjelas tentang proses dan desain pembelajaran di kelas. Adapun sumber data yang diambil oleh peneliti dalam penelitian ini adalah sumber data utama yang berupa kata-kata dan tindakan, serta sumber data tambahan yang berupa dokumen-dokumen. Kata-kata dan tindakan orang- orang yang diwawancarai merupakan sumber data utama. Sumber data utama dicatat melalui catatan tertulis atau melalui perekaman videoaudio, dan lain- lain. 39 Oleh karena itu sumber data dalam penelitian ini meliputi: a. Sumber data primer Sumber data primer adalah penuturan maupun catatan para pelaku maupun saksi mata laporan oleh pengamat yang benar-benar mengetahui suatu peristiwa. 40 Atau dengan kata lain sumber data primer yaitu data yang langsung dikumpulkan oleh peneliti atau petugas-petugasnya dari sumber pertamanya. 41 Adapun yang termasuk dalam sumber data primer, yaitu: 1 Dokumen atau catatan yang disiapkan dan ditulis oleh pengamat saksi mata suatu peristiwa. 39 Lexy J. Moleong, Metodologi penelitian kualitatif, 157. 40 Sanapiah Faisal, Penelitian Kualitatif: Dasar-Dasar dan Aplikasi, 390-393. Baca juga dalam bukunya Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Sosial Surabaya: Airlangga Press, 2001, 129. 41 Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian Jakarta : PT raja Grafindo Persada, 2013, 39. digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 2 Peninggalan yang berhubungan dengan seseorang, lembaga, kelompok suatu periode. 3 Penuturan saksi mata, dalam hal ini tentang suatu peristiwa melalui lisan. b. Sumber data tambahan sekunder Sumber data tambahan merupakan sumber data penunjang di luar kata- kata dan tindakan yakni sumber tertulis.Walaupun dikatakan kedua, jelas hal itu tidak bisa diabaikan. Dilihat dari segi sumber data, bahan tambahan yang berasal dari sumber tertulis dapat dibagi atas sumber buku dan majalah ilmiyah, sumber dari arsip, dokumen pribadi, dan dokumen resmi. 42 Mengenai data sekunder ini peneliti tidak bisa banyak berbuat untuk menjamin mutunya, dalam banyak hal peneliti akan harus menerima menurut apa adanya.

5. Teknik Pengumpulan Data

Adapun pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan beberapa teknik yaitu: a. Teknik observasi Observasi merupakan pengamatan dan pencatatan yang sistematis terhadap gejala-gejala yang tampak pada objek penelitian. 43 untuk mencari data tentang gambaran umum pembelajaran dengan cara melihat langsung pelaksanaan pembelajaran di Madrsah Tsanawiyah MTs Sunan Kalijaga Pamekasan, dalam penelitian ini peneliti hadir secara partisipatif, yaitu benar- benar ikut ambil bagian dalam kegiatan penelitian, serta peneliti hadir dengan menggunakan teknik observasi sistematis atau terstruktur. teknik observasi 42 Lexy J. Moleong, Metodologi penelitian kualitatif, 159. 43 Ali Maksum, Metodologi Penelitian Surabaya: Unesa University Press, 2012, 127. Baca juga Margono, Metodologi Penelitian Pendidikan Jakarta : Rineka cipta, 2007 , 158.