28
E. Pertanyaan Penelitian
Dari penjabaran kajian teori di atas, peneliti merumuskan pertanyaan sebagai berikut:
1. Bagaimana perkembangan keterampilan motorik halus anak di Kelompok B
se-Gugus Parkit jika diihat dari masing-masing aspek keterampilan motorik halus?
2. Kegiatan main apa saja yang digunakan dalam menstimulasi keterampilan
motorik halus anak di Kelompok B TK se-Gugus Parkit?
29
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Jenis penelitian ini adalah penelitian campuran antara deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini dilakukan pada populasi yang luas, tidak berusaha
memberikan atau mengendalikan perlakuan tertentu dan tidak bermaksud untuk menguji hipotesis. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan suatu variabel
atau keadaan “apa adanya” dalam suatu situasi serta analisis datanya digambarkan
dalam jumlah, ukuran, atau frekuensi.
B. Waktu Penelitian dan Tempat Penelitian
Waktu yang dibutukan untuk penelitian ini kurang lebih selama 3 bulan, yaitu pada bulan Desember tahun 2014 sampai Februari 2015. Tempat yang akan
digunakan dalam penelitian ini adalah Taman Kanak-kanak se-Gugus Parkit Banyuurip, Purworejo. Adapun TK tersebut di antaranya: TK Mekarsari, TK
Kartikasari, TK Pertiwi, TK Perintis, TK Muda Lestari, dan TK Tunas Karya.
C. Subjek dan Objek Penelitian
Subjek penelitian ini adalah anak Kelompok B di TK se-Gugus Parkit Banyuurip, Purworejo, Jawa Tengah dengan jumlah total 97 anak. Objek
penelitian ini adalah perkembangan keterampilan motorik halus dalam berbagai kegiatan main di kelas.
30 Tabel 1. Nama Sekolah dan Jumlah Siswa di Kelompok B TK se-Gugus Parkit
D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
1. Teknik Pengumpulan Data
Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah pengumpulan data
Sugiyono, 2007: 62. Tanpa mengetahui teknik pengumpulan data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan.
Menurut Suharsimi Arikunto 2006: 150, pengumpulan data merupakan cara-cara yang dapat dipergunakan oleh peneliti untuk mengumpulkan data. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian dapat dilakukan dengan interview wawancara, kuesioner angket, observasi pengamatan, dan gabungan
ketiganya Sugiyono, 2007: 193-194. Sumber data digunakan untuk menelaah segi-segi subjektif dan hasilnya dianalisis secara induktif. Teknik yang digunakan
untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah:
No Nama Sekolah
Siswa kelompok B Jumlah siswa
Putra Putri
1 Tk Mekarsari
8 7
15 2
Tk Kartikasari 8
9 17
3 Tk Pertiwi
6 11
17 4
Tk Perintis 8
13 21
5 Tk Mudalestari
3 6
9 6
Tk Tunas Karya 12
6 18
Jumlah 45
52 97
Kategori