134
F. Pedoman penskoran
36.
Perhatikan data penilaian sikap dalam diskusi dibawah ini
No Nama
aspek prilaku yang dinilai Keterangan
Bekerja sama
Rasa ingin
tahu Disiplin
Proaktif
1. Dimas 3
4 2
4
Berdasarkan tabel diatas, dapat disimpulkan bahwa Dimas dalam penilaian sikap diskusi tersebut mendapatkan nilai dengan kategori ….
a. Sangat Baik SB
b. Baik B
c. Cukup C
d. Kurang Baik KB
e. Sangat Kurang Baik
37. Suatu sekolah menerapkan kriteria ketuntasan untuk mata pelajaran
ekonomi 70 . Jika suatu tes objektif skor maksimumnya 80, skor rata- rata yang diperoleh peserta didik 65, maka skor minimal untuk lulus adalah
… . a.
45,5 b.
56 c.
65 d.
75 e.
50 38.
Apabila terdapat data penilaian B+ untuk kompetensi membuat laporan
tentang peran pasar dalam perekonomian barang dan jasa, maka data
tersebut dapat dideskripsikan menjadi … .
a.
Peserta didik cukup mahir dalam menyusun laporan secara tertulis
b. Peserta didik mahir dalam membuat laporan secara tertulis
c. Peserta didik sangat mahir dalam menyusun laporan secara tertulis
d. Peserta didik kurang mahir dalam membuat laporan secara tertulis
e. Jawaban salah semua
135
G. Pedoman nilai dalam rapor
39. Hasil belajar peserta didik untuk ranah keterampilan dicantumkan dalam
rapor berupa …. a.
Skor modus 1,00 – 4,00 dengan predikat K – SB b.
Skor rerata 1,00 – 4,00 dengan predikat D – A c.
Skor optimum 1,00 – 4,00 dengan predikat D – A d.
Skor optimum 1,00 – 4,00 dengan predikat Baik, Cukup dan Kurang e.
Skor maksimal- minimum 40.
Bentuk laporan hasil belajar peserta didik dapat berupa lembaran, buku, dan buku yang disertai lembaran. Yang dimaksud dengan laporan dalam
bentuk lembaran adalah … . a.
Laporan hasil belajar yang memuat seluruh kompetensi secara terpisah b.
Laporan hasil belajar yang memuat seluruh kompetensi secara menyatu c.
Laporan hasil belajar yang memuat seluruh kompetensi untuk disampaikan kepada wali peserta didik secara berkala
d. Laporan hasil belajar yang memuat seluruh kompetensi secara rinci.
e. Ada 2 jawaban benar.
Kategori