STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
Mampu merangkai data pokok- pokok berita menjadi berita
yang singkat, padat, dan jelas
KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 12.3 Menulis
sloganposter untuk berbagai keperluan
dengan pilihan kata dan kalimat yang
bervariasi, serta persuasif
Mampu menunjukkan jenis-jenis sloganposter
Mampu menulis sloganposter sesuai dengan konteks
KKM KOMPETENSI DASAR 12.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 12
Aspek : Mendengarkan
13. Memahami unsur
intrinsik novel remaja asli atau
terjemahan yang dibacakan
13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh no-
vel remaja asli atau terjemahan
yang dibacakan Mampu mendata tokoh utama
dan sampingan dalam cuplikan novel
Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai dengan
buktialasan yang logis
KKM KOMPETENSI DASAR 13.1 13.2 Menjelaskan tema
dan latar novel remaja asli atau
terjemahan yang dibacakan
Mampu menyimpulkan tema cuplikan novel
Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan novel
KKM KOMPETENSI DASAR 13.2 13.3 Mendeskripsikan alur
novel remaja asli atau terjemahan
yang dibacakan Mampu mendata tahap-tahap
alur cerita Mampu menentukan alur
dengan bukti deskripsi cerita pada setiap tahapannya
KKM KOMPETENSI DASAR 13.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 13
Aspek : Berbicara sastra
14.1 Mengomentari ku- tipan novel remaja
Mampu mendata masalah- masalah yang perlu dikomentari
22 KKM-SMPSLKBALIGnT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
14. Mengapresiasi kutipan novel
remaja asli atau terjemahan
melalui kegiatan diskusi
asli atau terjemah- an
Mampu mengomentari novel remaja terjemahan dengan
alasan yang logis
KKM KOMPETENSI DASAR 14.1
14.2 Menanggapi hal yang menarik dari
kutipan novel remaja asli atau
terjemahan Mampu mengemukakan hal
yang menarik dari novel dengan alasan yang logis
Mampu menanggapi dengan santun komentar teman
tentang hal yang manarik dalam novel remaja terjemahan
KKM KOMPETENSI DASAR 14.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 14
Aspek : Berbicara 15. Memahami buku
novel remaja asli atau terjemahan
dan antologi puisi 15.1 Menjelaskan alur
cerita, pelaku, dan latar novel asli
atau terjemahan Mampu menentukan karakter
tokoh dengan bukti yang meyakinkan
Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual
Menganalisis keterkaitan antar-- unsur intrinsik dalam novel
terjemahan
KKM KOMPETENSI DASAR 15.1
Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi yang terdapat di
dalam antologi puisi
KKM KOMPETENSI DASAR 15.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 15
Aspek : Menulis 16. Mengungkapkan
pikiran dan perasaan dalam
puisi bebas 16.1 Menulis puisi bebas
dengan mengguna- kan pilihan kata
yang sesuai Mampu mendata objek yang
akan dijadikan bahan menulis puisi
Menulis puisi dengan menggu- nakan pilihan kata yang tepat
KKM KOMPETENSI DASAR 16.1
16.2 Menulis puisi bebas dengan mem-
Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk
penulisan puisi
23 KKM-SMPSLKBALIGnT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
perhatikan unsur persajakan
Mampu mendeskripsikan objek dalam larik-larik yang bersifat
puitis
KKM KOMPETENSI DASAR 16.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 16
KKM SEMESTER 2 DUA Catatan :
Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal format B.
Catatan :
Mengetahui, Kepala SMP Lentera Kasih
Fortunatus Gathot S Badung, 30 Juni 2013
Guru Mapel Bahasa Indonesia
Erika Nurhandayani
24 KKM-SMPSLKBALIGnT
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM
BAHASA INDONESIA KELAS IX SEMESTER I
20132014
SMP LENTERA KASIH Jl. GUNUNG SALAK No.88 KEROBOKAN-BADUNG
Tlp. 0361-9002967 email: infoslkbali-lollypop.com
website: www.slkbali-lollypop.com
25 KKM-SMPSLKBALIGnT
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM TAHUN PELAJARAN 20132014
Nama Sekolah : SMP LENTERA KASIH
KelasSemester : IX1
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nilai KKM : ..............
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PENCAPAIAN KOMPETENSI
K O
M PL
EK SI
TA S
DAYA DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
Aspek : Mendengarkan 1. Memahami dialog
interaktif pada tayangan
televisisiaran radio 1.1 Menyimpul-kan isi
dialog interaktif beberapa
narasumber pada tayangan
televisisiaran radio
Menentukan tema dialog interaktif
Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan
yang logis
KKM KOMPETENSI DASAR 1.1.
1.2 Mengomentari pendapat
narasumber dalam dialog interaktif pada
tayangan televisisiaran radio
Mendata
pendapat tiap-tiap narasumber
Mengomentari
pendapat narasumber dengan alasan yang
menyakinkan
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 1
Aspek : Berbicara 2. Mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan informasi dalam
bentuk komentar dan laporan
2.1 Mengkritik memuji berbagai karya seni
atau produk dengan bahasa
yang lugas dan santun
Mampu menentukan kekurangan dan
keunggulan karya
Mampu mengkritik dan memuji dengan
bahasa yang lugas dan santun
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1.
2.2 Melaporkan secara lisan berbagai
peristiwa dengan mengguna-kan
kalimat yang jelas Mampu mendata
pokok-pokok peristiwa secara rinci
Mampu melaporkan bebagai peristiwa
dengan kalimat yang jelas
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 2
26 KKM-SMPSLKBALIGnT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PENCAPAIAN KOMPETENSI
K O
M PL
EK SI
TA S
DAYA DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
Aspek : Membaca 3. Memahami ragam
wacana tulis dengan membaca
intensif dan membaca
memindai 3.1 Membeda-kan antara
fakta dan opini dalam teks iklan di
surat kabar melalui kegiatan membaca
intensif
Mampu mendata fakta yang ada dalam
teks
Mampu mendata opini yang ada dalam
teks
Mampu membedakan fakta
dan opini
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1.
3.2 Menemukan informasi yang
diperlukan secara cepat dan tepat dari
indeks buku melalui kegiatan membaca
memindai
Mampu menemukan kata dalam buku
yang dirujuk dalam indeks
Mampu menemukan
informasi dengan panduan indeks
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 3
Aspek : Menulis 4. Mengungkapkan
informasi dalam bentuk iklan baris,
resensi, dan karangan
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa
yang sigkat, padat dan jelas
Mampu menentukan objek yang akan
diiklankan
Mampu menyingkat kata-kata sesuai
dengan kebiasaan iklan baris
Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa
yang sigkat, padat dan jelas
KKM KOMPETENSI DASAR 4.1
4.2 Meresensi buku pengetahuan
Mampu
mengidentifikasi bentuk fisik dan isi
buku serta menunjukkan
kelebihan serta kekurangannya
Mampu merangkum
isi buku
27 KKM-SMPSLKBALIGnT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PENCAPAIAN KOMPETENSI
K O
M PL
EK SI
TA S
DAYA DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
Mampu menuliskan
pendapat pribadi sebagai tanggapan
atas isi buku
Mampu meresensi
buku pengetahuan
Mampu menyunting resensi
KKM KOMPETENSI DASAR 4.2
4.3 Menyunting karangan dengan
berpedoman pada ketepatan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat,
keterpaduan paragraf, dan
kebulatan wacana
Mampu menemukan kesalahan ejaan,
pilihan kata, keefektifan kalimat,
keterpaduan paragraf, dan kebulatan
wacana
Mampu memperbaiki
kesalahan ejaan, pilihan kata,
keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf,
dan kebulatan wacana
KKM KOMPETENSI DASAR 4.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 4
Aspek : Mendengarkan 5. Memahami wacana
sastra jenis syair melalui kegiatan
mendengarkan syair
5.1 Menemukan tema dan pesan syair
yang diperdengarkan
Mampu menemukan tema syair berdasarkan
inti pengungkapan syair Mampu menangkap
pesan syair dengan bukti yang meyakinkan
KKM KOMPETENSI DASAR 5.1 5.2 Menganalisis unsur-
unsur syair yang diperdengarkan
Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair
Mampu menganalisis syair yang
diperdengarkan berdasarkan unsur-
unsur syair
KKM KOMPETENSI DASAR 5.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 5
28 KKM-SMPSLKBALIGnT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PENCAPAIAN KOMPETENSI
K O
M PL
EK SI
TA S
DAYA DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
Aspek : Berbicara 6. Mengungkapkan
kembali cerpen dan puisi dalam bentuk
lain 6.1 Menceritakan
kembali secara lisan isi cerpen
Menentukan
bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-
tahap dalam alur
Menceritakan
kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan
alur aslinya
KKM KOMPETENSI DASAR 6.1
6.2 Menyanyikan puisi yang sudah
dimusikalisasi dengan
berpedoman pada kesesuaian isi puisi
dan suasanairima yang dibangun
Mampu
menentukan suasana puisi
Mampu
menghubungkan suasana puisi dengan
irama musikalisasi puisi
Mampu menyanyikan puisi yang
sudah dimusikalisasi dengan berpedoman
pada kesesuaian isi puisi dan suasanairama yang
dibangun
KKM KOMPETENSI DASAR 6.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 6
Aspek : Membaca 7. Memahami wacana
sastra melalui kegiatan membaca
buku kumpulan cerita pendek
cerpen 7.1 Menemukan tema,
latar, dan penokohan, pada
cerpen-cerpen dalam satu
kumpulan cerpen Mampu menyimpulkan
tema cerpen Mampu menemukan
latar cerpen dengan bukti faktual
Mampu menemukan karakter tokoh cerpen
dengan bukti yang meyakinkan
KKM KOMPETENSI DASAR 7.1
7.2 Menganalisis nilai- nilai kehidupan pada
cerpen-cerpen dalam satu buku
kumpulan cerpen
Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan
yang positif maupun negatif dalam
kumpulan cerpen
29 KKM-SMPSLKBALIGnT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
PENCAPAIAN KOMPETENSI
K O
M PL
EK SI
TA S
DAYA DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
Mampu
membandingkan nilai kehidupan dalam
cerpen dengan nilai kehidupan siswa
Mampu
menyimpulkan nilai kehidupan dalam
cerpen yang dapat menjadi teladan
siswa
KKM KOMPETENSI DASAR 7.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 7
Aspek : Menulis 8. Mengungkapkan
kembali pikiran, perasaan, dan
pengalaman dalam cerita pendek
8.1 Menulis kembali dengan kalimat
sendiri cerita pendek yang pernah dibaca
Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai
tahap-tahap alur dalam cerpen
Mampu mengembangkan ide-
ide pokok menjadi cerpen
KKM KOMPETENSI DASAR 8.1 8.2 Menulis cerita
pendek bertolak dari peristiwa yang
pernah dialami
Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang
pernah dialami
Mampu menentukan konflik yang
ada dalam peristiwa yang dipilih
Menentukan alur
cerita Mampu menulis cerita
pendek bertolak dari peristiwa yang pernah
dialami
KKM KOMPETENSI DASAR 8.2 KKM STANDAR KOMPETENSI 8
KKM SEMESTER 1 SATU Catatan :
Diisi prosentase jumlah siswa yang mencapai ketuntasan sesuai dengan rentang nilai yang tercantum dalam format analisis ketercapaian standar ketuntasan belajar minimal format B.
Catatan :
30 KKM-SMPSLKBALIGnT
Mengetahui, Kepala SMP Lentera Kasih
Fortunatus Gathot S Badung, 30 Juni 2013
Guru Mapel Bahasa Indonesia
Erika Nurhandayani
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM
BAHASA INDONESIA KELAS IX SEMESTER II
20132014
31 KKM-SMPSLKBALIGnT
SMP LENTERA KASIH Jl. GUNUNG SALAK No.88 KEROBOKAN-BADUNG
Tlp. 0361-9002967 email: infoslkbali-lollypop.com
website: www.slkbali-lollypop.com
32 KKM-SMPSLKBALIGnT
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM TAHUN PELAJARAN 20132014
Nama Sekolah : SMP LENTERA KASIH
KelasSemester : IX2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nilai KKM : ..............
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
Aspek : Mendengarkan
9. Memahami isi pidatokhotbah