KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM TAHUN PELAJARAN 20132014
Nama Sekolah : SMP LENTERA KASIH
KelasSemester : VIII2
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Nilai KKM : ..............
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
Aspek : Mendengarkan
9. Memahami isi berita radiotelevisi
9.1 Menemukan pokok- pokok berita apa,
siapa, mengapa, di mana, kapan, dan
bagaimana yang di- dengar atau ditonton
melalui radiotelevisi Mampu menemukan
pernyataan-pernyataan yang merupakan jawaban dari
pertanyaan pokok-pokok berita
Mampu menuliskan pokok- pokok berita dengan ejaan yang
benar
KKM KOMPETENSI DASAR 9.1.
9.2 Mengemukakan kem- bali berita yang dide-
ngarditonton melalui radio televisi
Mampu menuliskan pokok- pokok berita dengan ejaan yang
benar Mampu merangkai pokok-pokok
berita secara bervasiasi menjadi teks berita
Mampu menyunting berita yang ditulis
KKM KOMPETENSI DASAR 9.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 9
Aspek : Berbicara 10. Mengemukakan
pikiran, perasaan, dan
informasi melalui kegiatan diskusi
dan protokoler 10.1 Menyampaikan
persetujuan, sang- gahan, dan
penolakan pendapat dalam
diskusi disertai de- ngan bukti atau
alasan Mampu menentukan
mekanisme diskusi Mampu menyampaikan
persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam
diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif
KKM KOMPETENSI DASAR 10.1. 10.2 Membawakan acara
dengan bahasa yang baik dan
benar serta santun Mampu menyimpulkan tata cara
protokoler pembawa acara dalam berbagai acara
Mampu menulis garis besar susunan acara
20 KKM-SMPSLKBALIGnT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan
benar serta santun sesuai dengan konteks acara
KKM KOMPETENSI DASAR 10.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 10
Aspek : Membaca 11. Memahami ragam
wacana tulis dengan membaca
ekstensif, membaca intensif,
dan membaca nyaring
11. 1 Menemukan masalah utama dari
berbagai berita yang bertopik sama
melalui membaca ekstensif
Mampu mendata masalah- masalah dari tiap-tiap berita
Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita
Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui
kegiatan membandingkan beberapa berita
KKM KOMPETENSI DASAR 11.1. 11.2 Menemukan
informasi untuk bahan diskusi mela-
lui membaca intensif
Mampu mendata informasi yang problematik dan atau
kontradiktif dari bacaan Mampu merumuskan masalah
dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi
KKM KOMPETENSI DASAR 11.2. 11.3 Membacakan teks
berita dengan in- tonasi yang tepat
serta artikulasi dan volume suara yang
jelas Mampu memberi tanda
penjedaan dalam teks berita Mampu membacakan teks
berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi dan volume
suara yang jelas, serta ekspresi yang sesuai dengan konteks
KKM KOMPETENSI DASAR 11.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 11
Aspek : Menulis 12. Mengungkapkan
informasi dalam bentuk rangkuman,
teks berita, sloganposter
12. 1 Menulis rangkuman buku ilmu pe-
ngetahuan populer Mampu menulis pokok-pokok isi
buku Mampu merangkai pokok-pokok
isi buku menjadi rangkuman Menyunting rangkuman
KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 12.2 Menulis teks berita
secara singkat, padat, dan jelas
Mampu menyusun data pokok- pokok berita
21 KKM-SMPSLKBALIGnT
STANDAR KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI K
O M
PL EK
SI TA
S DAYA
DUKUNG
IN TE
K S
SI SW
A K
K M
G U
R U
SA R
A N
A
PR A
SA R
A N
A
Mampu merangkai data pokok- pokok berita menjadi berita
yang singkat, padat, dan jelas
KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 12.3 Menulis
sloganposter untuk berbagai keperluan
dengan pilihan kata dan kalimat yang
bervariasi, serta persuasif
Mampu menunjukkan jenis-jenis sloganposter
Mampu menulis sloganposter sesuai dengan konteks
KKM KOMPETENSI DASAR 12.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 12
Aspek : Mendengarkan
13. Memahami unsur