Memahami isi pidatokhotbah Memahami ragam wacana

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL KKM TAHUN PELAJARAN 20132014 Nama Sekolah : SMP LENTERA KASIH KelasSemester : IX2 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Nilai KKM : .............. STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M PL EK SI TA S DAYA DUKUNG IN TE K S SI SW A K K M G U R U SA R A N A PR A SA R A N A Aspek : Mendengarkan

9. Memahami isi pidatokhotbah

ceramah 9.1 Menyimpulkan pesan pidatoceramah khotbah yang didengar  Mampu menemukan hal-hal pokok dalam pidatoceramahkhotbah  Mampu menyimpulkan pesan pidatoceramahkhotbah KKM KOMPETENSI DASAR 9.1. 9.2 Memberi komentar tentang isi pidatoceramah khotbah  Mampu menentukan isi pidatoceramahkhotbah  Mempu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidatoceramahkhotbah KKM KOMPETENSI DASAR 9.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 9 Aspek : Berbicara 10. Mengungkapk an pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi 10.1 Berpidato berceramahber- khotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas  Mampu menyusun garis besar kerangka pidatoceramahkhotbah  Mampu berpidato berceramahberkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas KKM KOMPETENSI DASAR 10.1. 10.2 Menerapkan prinsip- prinsip diskusi  Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi  Mampu menyimpulkan prinsip- prinsip diskusi  Mampu menerapkan prinsip- prinsip diskusi dalam diskusi kelas KKM KOMPETENSI DASAR 10.2. KKM STANDAR KOMPETENSI 10 Aspek : Membaca 11.1 Menemukan gagasan dari  Menemukan gagasan dari artikel 33 KKM-SMPSLKBALIGnT STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M PL EK SI TA S DAYA DUKUNG IN TE K S SI SW A K K M G U R U SA R A N A PR A SA R A N A

11. Memahami ragam wacana

tulis engan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif  Menemukan gagasan dari buku  Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis KKM KOMPETENSI DASAR 11.1. 11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif  Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan  Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat. KKM KOMPETENSI DASAR 11.2. 11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat ± 300 kata per menit  Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman  Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75  Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks KKM KOMPETENSI DASAR 11.3. KKM STANDAR KOMPETENSI 11 Aspek : Menulis 12. Mengungkapk an pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca 12.1 menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber  Mampu menentukan sistematika karya tulis  Mampu menuliskan catatan pustaka dan daftar pustaka sebagai rujukan.  Mampu menulis karya tulis sederhana dengan menggunakan berbagai sumber  Mampu menyunting karya tulis KKM KOMPETENSI DASAR 12.1 12.2 Menulis teks pidatoceramah khotbah dengan  Mampu menentukan tema pidatoceramahkhotbah  Mampu menyusun kerangka pidatoceramahkhotbah 34 KKM-SMPSLKBALIGnT STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI K O M PL EK SI TA S DAYA DUKUNG IN TE K S SI SW A K K M G U R U SA R A N A PR A SA R A N A sistematika dan bahasa yang efektif  Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidatoceramahkhotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik KKM KOMPETENSI DASAR 12.2 12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah  Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca  Mampu menentukan permasalahanusulansaran yang akan disampaikan dalam surat pembaca  Mampu menulis surat pembaca  Mampu menyunting surat pembaca KKM KOMPETENSI DASAR 12.3 KKM STANDAR KOMPETENSI 12 Aspek : Mendengarkan

13. Memahami