1. Home
  2. Bisnis

RUMUSAN MASALAH TUJUAN PENELITIAN MANFAAT PENELITIAN

pada anak-anak yang berasal dari etnis jawa. Dengan mempelajari budaya melalui Kegiatan ekstrakurikuler karawitan jawa diharapkan nilai cinta budaya dapat tertanamkan dalam diri anak. Hal inilah yang menjadi sorotan peneliti yaitu melalui Kegiatan ekstrakurikuler karawitan dapat Menanamkan Nilai Cinta budaya pada anak-anak SD Antonius 01 Semarang.

1.2. RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang, identifikasi masalah dan batasan masalah, maka peneliti merumuskan masalah sebagai berikut 1.2.1. Bagaimanakah peran kegiatan ekstrakurikuler karawitan jawa untuk menanamkan nilai Cinta budaya pada anak di SD Antonius 01 Semarang? 1.2.2. Bagaimanakah bentuk nilai Cinta budaya pada anak di SD Antonius 01 Semarang? 1.2.3. Apa Sajakah Faktor-faktor pendukung Kegiatan Ekstrakurikuler karawitan jawa unntuk menanamkan nilai Cinta budaya?

1.3. TUJUAN PENELITIAN

Bedasarkan Rumusan masalah diatas maka tujuan dalam penelitian ini adalah 1.3.1. Mendeskripsikan peran kegiatan ekstrakurikuler karawitan jawa untuk menanamkan nilai Cinta budaya pada anak di SD Antonius 01 Semarang. 1.3.2. Mendeskripsikan bentuk nilai Cinta budaya pada anak di SD Antonius 01 Semarang. 1.3.3. Mendeskripsikan faktor-faktor pendukung kegiatan ekstrakurikuler karawitan jawa unntuk menanamkan nilai Cinta budaya pada anak.

1.4. MANFAAT PENELITIAN

Penelitian “Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Karawitan Jawa untuk Menanamkan Nilai Cinta budaya pada Anak Di SD Antonius 01 Semarang ” diharapkan dapat memiliki manfaat sebagai berikut: 1.4.1. Bagi Peneliti Peneliti menjadi lebih mengetahui bahwa kegiatan ekstrakurikuler karawitan jawa tidak hanya mengandung unsur keindahan tetapi juga dapat menanamkan nilai cinta budaya pada siswa. Peneliti juga bisa menerapkan hasil penelitian ini untuk melestarikan budaya karawitan jawa. 1.4.2. Bagi Siswa Dengan mengikuti kegiatan Ekstrakurikuler karawitan jawa dapat tumbuh rasa Cinta budaya pada anak sehingga anak-anak siap untuk melestarikan budaya asli dari Indonesia. 1.4.3. Bagi Guru Setelah mengikuti kegiatan ekstrakurikuler karawitan jawa siswa akan tumbuh rasa Cinta budaya mereka dan tugas guru untuk menanamkan nilai Cinta budaya pada siswa akan semakin mudah. 1.4.4. Bagi Sekolah Dengan tumbuhnya nilai Cinta budaya pada anak maka sekolah pun akan dipandang sebagai sekolahan yang baik dalam membentuk nilai budaya pada anak demi melestaikan budaya asli Indonesia. 9

BAB II KAJIAN PUSTAKA

Dokumen yang terkait

EKSTRAKURIKULER KARAWITAN DI SDN PALUR 02 Ekstrakurikuler Karawitan Di SDN Palur 02.

0 3 11

Penanaman Nilai Budaya JawaMelalui Kegiatan Ekstrakurikuler Kesenian Karawitan di SMKN 7 Semarang dan SMAN 3 Semarang.

0 0 1

KEBIJAKAN SEKOLAH DALAM MENERAPKAN NILAI-NILAI BUDAYA JAWA MELALUI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER DI SD TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN YOGYAKARTA.

2 12 220

PERSEPSI SISWA TERHADAP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KARAWITAN DI SMA NEGERI JATILAWANG.

2 3 171

PERAN KELUARGA UNTUK MENANAMKAN NILAI NI (1)

0 0 17

PERAN KELUARGA UNTUK MENANAMKAN NILAI NI

0 0 17

MANAJEMEN EKSTRAKURIKULER KARAWITAN DAN KAITANNYA DENGAN PENANAMAN NILAI-NILAI LUHUR BUDAYA BANGSA Dwi Wahyu Widayati,

0 0 8

PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DALAM MENANAMKAN KARAKTER DISIPLIN DAN CINTA TANAH AIR PADA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan

0 0 14

BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Kegiatan Ekstrakurikuler - PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DALAM MENANAMKAN KARAKTER DISIPLIN DAN CINTA TANAH AIR PADA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR - repository perpustakaan

0 0 63

PERAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER KARAWITAN DALAM MENUMBUHKAN CINTA TANAH AIR PADA SISWA MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH TAMBAKAN LILI SUHAELI 1301100050

0 0 15