Aspek Indikator Penggunaan Ejaan Aspek Indikator Keefektifan Kalimat

Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Indikator Penggunaan Diksi Siklus II No Skor Tingkat Kemampuan Frekuensi Persentase 1 ≥ 78 Sangat baik 13 46,43 2 66 − 77 Baik 3 54 − 65 Sedang 14 50,00 4 42 − 53 Kurang 5 42 Sangat kurang 1 3,57 Jumlah 28 100 Rata-rata 68,57 Tingkat kemampuan Baik Pada tabel 4.12, menunjukan bahwa ada 13 siswa atau 46,43 yang mencapai tingkat kemampuan sangat baik, tidak ada siswa atau 0 yang mencapai tingkat kemampuan baik, untuk tingkat kemampuan sedang dicapai oleh 14 siswa atau sebesar 50, tidak ada siswa atau 0 yang mencapai tingkat kemampuan kurang, untuk tingkat kemampuan sangat kurang masih ada 1 siswa atau 3,57. Nilai rata-rata untuk indikator ini adalah 68,57 dengan tingkat kemampuan baik. Berikut ini disajikan dalam diagram 9 di bawah ini.

3. Aspek Indikator Penggunaan Ejaan

Hasil kemampuan siswa mengarang deskripsi pada indikator penggunaan ejaan dapat dilihat pada tabel 4.13 berikut. 2 4 6 8 10 12 14 Sangat baik Baik Sedang Kurang Sangat kurang 13 14 1 Frekuensi Tabel 4.13 Distribusi Frekuensi Indikator Penggunaan Ejaan Siklus II No Skor Tingkat Kemampuan Frekuensi Persentase 1 ≥ 78 Sangat baik 12 42,86 2 66 − 77 Baik 3 54 − 65 Sedang 15 53,57 4 42 − 53 Kurang 5 42 Sangat kurang 1 3,57 Jumlah 28 100 Rata-rata 67,86 Tingkat kemampuan Baik pada tabel 4.13 di atas, menunjukan bahwa ada 12 siswa atau 42,86 yang mencapai tingkat kemampuan sangat baik, tidak ada siswa atau 0 yang mencapai tingkat kemampuan baik, untuk tingkat kemampuan sedang dicapai oleh 15 siswa atau sebesar 53,57, tidak ada siswa atau 0 yang mencapai tingkat kemampuan kurang dan masih ada 1 siswa atau 3,57 dengan tingkat kemampuan sangat kurang. Nilai rata-rata untuk indikator ini adalah 67,86 dengan tingkat kemampuan baik. Berikut ini disajikan dalam diagram 10 di bawah ini.

4. Aspek Indikator Keefektifan Kalimat

Hasil kemampuan siswa mengarang deskripsi pada indikator keefektifan kalimat dapat dilihat pada tabel 4.14 berikut. 2 4 6 8 10 12 14 16 Sangat baik Baik Sedang Kurang Sangat kurang 12 15 1 Frekuensi Tabel 4.14 Distribusi Frekuensi Indikator Keefektifan Kalimat Siklus II No Skor Tingkat Kemampuan Frekuensi Persentase 1 ≥ 78 Sangat baik 13 46,43 2 66 − 77 Baik 3 54 − 65 Sedang 15 53,57 4 42 − 53 Kurang 5 42 Sangat kurang Jumlah 28 100 Rata-rata 69,29 Tingkat kemampuan Baik pada tabel 4.14 di atas, menunjukan bahwa ada 13 siswa atau sebesar 46,43 yang mencapai tingkat kemampuan sangat baik, tidak ada siswa atau 0 yang masuk dalam tingkat kemampuan baik, untuk tingkat kemampuan sedang dicapai oleh 15 siswa atau sebesar 53,57, tidak ada siswa atau 0 yang mencapai tingkat kemampuan kurang dan sangat kurang. Nilai rata-rata untuk indikator ini adalah 69,29 dengan tingkat kemampuan baik. Berikut ini disajikan dalam diagram 11 di bawah ini.

5. Aspek Indikator Kepaduan Paragraf

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MELENGKAPI PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III SEMESTER GANJIL SD NEGERI 4 TALANGPADANG KABUPATEN TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 6 51

PENINGKATAN KEMAMPUAN MELENGKAPI PUISI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS III SEMESTER GANJIL SD NEGERI 4 TALANGPADANG TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 5 55

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS SURAT UNDANGAN MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 TANGKIT SERDANG PUGUNG TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 23 120

PENINGKATAN KEMAMPUAN PARAFRASA MELALUI TEKNIK DISKUSI PADA SISWA KELAS VI-A SD NEGERI 4 TALANGPADANG TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 4 68

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGARANG DESKRIPSI BERDASARKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 KEDALOMAN TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 6 157

ENINGKATAN KEMAMPUAN MENGARANG DESKRIPSI BERDASARKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 KEDALOMAN TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 5 122

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERWAWANCARA MELALUI TEKNIK PEMODELAN PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 PURWODADI GISTING TANGGAMUS TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 10 14

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI MELALUI PENDEKATAN INKUIRI PADA SISWA KELAS IVB SD NEGERI 1 RAJABASA TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 2 63

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SUKARAME BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

2 12 61

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN MELALUI PEMANFAATAN MEDIA GAMBAR PADA SISWA KELAS V SDN 2 GADINGREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012

0 5 20