Tabel 4.14 Distribusi Frekuensi Indikator Keefektifan Kalimat Siklus II No
Skor Tingkat
Kemampuan Frekuensi Persentase
1 ≥ 78
Sangat baik 13
46,43 2
66 − 77 Baik
3 54 − 65
Sedang 15
53,57 4
42 − 53 Kurang
5 42
Sangat kurang Jumlah
28 100
Rata-rata 69,29
Tingkat kemampuan Baik
pada tabel 4.14 di atas, menunjukan bahwa ada 13 siswa atau sebesar 46,43 yang mencapai tingkat kemampuan sangat baik, tidak ada siswa atau 0 yang
masuk dalam tingkat kemampuan baik, untuk tingkat kemampuan sedang dicapai oleh 15 siswa atau sebesar 53,57, tidak ada siswa atau 0 yang mencapai
tingkat kemampuan kurang dan sangat kurang. Nilai rata-rata untuk indikator ini adalah 69,29 dengan tingkat kemampuan baik. Berikut ini disajikan dalam
diagram 11 di bawah ini.
5. Aspek Indikator Kepaduan Paragraf
Hasil kemampuan siswa mengarang deskripsi pada indikator kepaduan paragraf dapat dilihat pada tabel 4.15 berikut.
2 4
6 8
10 12
14 16
Sangat baik
Baik Sedang
Kurang Sangat
kurang 13
15
Frekuensi
Tabel 4.15 Distribusi Frekuensi Indikator Kepaduan Paragraf Siklus II No
Skor Tingkat
Kemampuan Frekuensi
Persentase
1 ≥ 78
Sangat baik 16
57,14 2
66 − 77 Baik
3 54 − 65
Sedang 11
39,29 4
42 − 53 Kurang
5 42
Sangat kurang 1
3,57 Jumlah
28 100
Rata-rata 70,71
Tingkat kemampuan Baik
pada tabel 4.15 di atas, menunjukan bahwa ada 16 siswa atau 57,14 yang mencapai tingkat kemampuan sangat baik, tidak ada siswa atau 0 yang
mencapai tingkat kemampuan baik, untuk tingkat kemampuan sedang dicapai 11 siswa atau sebesar 39,29, tidak ada siswa atau 0 yang termasuk dalam tingkat
kemampuan kurang dan ada ada 1 siswa atau 3,57 yang masuk dalam tingkat kemampuan sangat kurang. Nilai rata-rata untuk indikator ini adalah 70,71
dengan tingkat kemampuan baik. Berikut ini disajikan dalam diagram 12 di bawah ini.
6. Aspek Indikator Keruntutan PendapatGagasan
Hasil kemampuan siswa mengarang deskripsi pada indikator keruntutan pendapatgagasan dapat dilihat pada tabel 4.16 berikut.
2 4
6 8
10 12
14 16
Sangat baik
Baik Sedang
Kurang Sangat
kurang 16
11
1 Frekuensi
Tabel 4.16 Distribusi Frekuensi Indikator Keruntutan PendapatGagasan Siklus II
No Skor
Tingkat Kemampuan
Frekuensi Persentase
1 ≥ 78
Sangat baik 14
50,00 2
66 − 77 Baik
3 54 − 65
Sedang 13
46,43 4
42 − 53 Kurang
5 42
Sangat kurang 1
3,57 Jumlah
28 100
Rata-rata 69,29
Tingkat kemampuan Baik
Pada tabel 4.16 di atas, menunjukan bahwa ada 14 siswa atau sebesar 50 yang mencapai tingkat kemampuan sangat baik, tdak ada siswa atau 0 yang mencapai
tingkat kemampuan baik, untuk tingkat kemampuan sedang dicapai oleh 13 siswa atau sebesar 46,43, tidak ada siswa atau 0 yang termasuk dalam tingkat
kemampuan kurang dan ada 1 siswa atau 3,57 dengan tingkat kemampuan sangat kurang. Nilai rata-rata untuk indikator ini adalah 69,29 dengan tingkat
kemampuan baik. Berikut ini disajikan dalam diagram 13 di bawah ini.
Nilai rata-rata keenam indikator menulis karangan deskripsi berdasarkan media gambar seri dapat disajikan pada tabel 4.17 di bawah ini.
2 4
6 8
10 12
14
Sangat baik
Baik Sedang
Kurang Sangat
kurang 14
13
1 Frekuensi
Tabel 4.17 Nilai Rata-Rata Kemampuan Siswa Menulis Karangan Deskripsi Siklus II
No Indikator yang dinilai
Nilai Rata-rata Tingkat
Kemampuan
1. Perincian Objek 75,00
Baik 2. Penggunaan Diksi
68,57 Baik
3. Penggunaan Ejaan 67,86
Baik 4. Keefektifan Kalimat
69,29 Baik
5. Kepaduan Paragraf 70,71
Baik 6. Keruntutan Pendapatgagasan
69,29 Baik
Berdasarkan data di atas, nilai rata-rata dari kemampuan siswa dalam menulis karangan deskripsi berdasarkan media gambar seri cukup bervariasi. Aspek
perincian objek dengan nilai rata-rata 75, aspek penggunaan diksi mendapatkan nilai rata-rata 68,57, aspek penggunaan ejaan memperoleh nilai rata-rata 67,86,
aspek keefektifan kalimat memperoleh nilai rata-rata 69,29, aspek kepaduan paragraf memperoleh nilai rata-rata 70,71, dan aspek keruntutan pendapatgagasan
memperoleh nilai rata-rata 69,29. Nilai rata-rata keenam aspek tersebut masuk dalam tingkat kemampuan baik. Berikut ini disajikan dalam diagram 14 di bawah
ini.
66 66,5
67 67,5
68 68,5
69 69,5
70 70,5
71 68,57
67,86 69,29
70,71 69,29
2. Data Nontes
