1. Data Tes Tertulis
Untuk mengetahui hasil data tes siklus II, berikut disajikan distribusi frekuensi kemampuan siswa mengarang deskripsi siklus II pada tabel 4.10 berikut.
Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Kemampuan Siswa Mengarang Deskripsi Siklus II
No Skor
Tingkat Kemampuan
Frekuensi Persentase
1 ≥ 78
Sangat baik 2
7,14 2
66 − 77 Baik
23 82,14
3 54 − 65
Sedang 2
7,14 4
42 − 53 Kurang
1 3,57
5 42
Sangat kurang Jumlah
28 100
Rata-rata 70,12
Tingkat kemampuan Baik
Pada tabel 4.10 di atas diketahui bahwa, ada 2 siswa atau 7,14 yang mencapai tingkat kemampuan sangat baik. Untuk tingkat kemampuan baik dicapai oleh 23
siswa atau sebesar 82,14 dan tingkat kemampuan sedang dicapai oleh 2 siswa atau sebesar 7,14. Ada 1 siswa atau 3,57 dengan tingkat kemampuan kurang.
Tidak ada siswa dengan tingkat kemampuan sangat kurang. Nilai rata-rata mengarang deskripsi siklus II adalah 70,12 dengan tingkat kemampuan baik.
Untuk penilaian tiap-tiap aspek dapat dilihat pada paparan berikut ini.
1. Aspek Indikator Perincian Objek
Hasil kemampuan siswa mengarang deskripsi pada indikator perincian objek dapat dilihat pada tabel 4.11 berikut.
Tabel 4.11 Distribusi Frekuensi Indikator Perincian Objek Siklus II No
Skor Tingkat
Kemampuan Frekuensi Persentase
1 ≥ 78
Sangat baik 20
71,43 2
66 − 77 Baik
3 54 − 65
Sedang 8
28,57 4
42 − 53 Kurang
5 42
Sangat kurang Jumlah
28 100
Rata-rata 75
Tingkat kemampuan Baik
Pada tabel 4.11 di atas, diketahui bahwa ada 20 siswa yang mencapai tingkat kemampuan sangat baik atau 71,43. Tidak ada siswa atau 0 yang mencapai
kategori baik. Untuk tingkat kemampuan sedang dicapai oleh 8 siswa atau sebesar 28,57 dan tidak ada siswa atau 0 yang termasuk dalam tingkat kemampuan
kurang atau kurang sekali. Nilai rata-rata untuk indikator ini adalah 75 dengan tingkat kemampuan baik. Berikut ini disajikan dalam diagram 8 di bawah ini.
2. Aspek Indikator Penggunaan Diksi
Hasil kemampuan siswa mengarang deskripsi pada indikator penggunaan diksi dapat dilihat pada tabel 4.12 berikut.
2 4
6 8
10 12
14 16
18 20
Sangat baik
Baik Sedang
Kurang Sangat
kurang 20
8 Frekuensi
Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Indikator Penggunaan Diksi Siklus II No
Skor Tingkat
Kemampuan Frekuensi
Persentase
1 ≥ 78
Sangat baik 13
46,43 2
66 − 77 Baik
3 54 − 65
Sedang 14
50,00 4
42 − 53 Kurang
5 42
Sangat kurang 1
3,57 Jumlah
28 100
Rata-rata 68,57
Tingkat kemampuan Baik
Pada tabel 4.12, menunjukan bahwa ada 13 siswa atau 46,43 yang mencapai tingkat kemampuan sangat baik, tidak ada siswa atau 0 yang mencapai tingkat
kemampuan baik, untuk tingkat kemampuan sedang dicapai oleh 14 siswa atau sebesar 50, tidak ada siswa atau 0 yang mencapai tingkat kemampuan kurang,
untuk tingkat kemampuan sangat kurang masih ada 1 siswa atau 3,57. Nilai rata-rata untuk indikator ini adalah 68,57 dengan tingkat kemampuan baik.
Berikut ini disajikan dalam diagram 9 di bawah ini.
3. Aspek Indikator Penggunaan Ejaan
Kategori