Mencatat pokok pokok isi bacaan
Siswa mencermati teks” Lakon Arya Penangsang”
Siswa menuliskan kata-kata sukar yang tidak diketahui
Siswa berdiskusi mengartikan kata-kata sukar bergantian
Siswa mencatat pokok-pokok isi bacaan
Siswa berlatih meringkas bacaan “Lakok Arya Penangsang” dengan bahasa sehari-hari
Teks Cerita Buku Remen Basa Jawa
hal 6-7 Buku, chart
Tes perbuatan
Apresiasi Sastra Mengapresiasi tembang
macapat atau geguritan Menyanyikan tembang macapat
Menceritakan dan menuliskan isi tembang macapat
Siswa mencermat tembang macapat “Durma” dengan bimbingan guru
Siswa berlatih menyanyikan tembang macapat dengan bimbingan guru
Siswa terlibat aktif dalam diskusi yang membahas isi tembang macapat Durma
Siswa menceritakan isi tembang macapat “Durma” dengan bahasa sehari-hari
Tembang macapat Buku Remen Basa Jawa
hal 8-9 Buku, chart
Tes perbuatan
Tes Gladhi Kompetensi
hal 9-10
2. Olahraga MendengarkanNyemak
Mendengarkan dan memahami percakapan
tentang kegiatan di lingkungan keluarga
Mengungkapkan isi percakapan secara lisan dalam berbagai
ragam
Mencatat sifat tokoh – tokoh dalam cerita
Menentukan latar cerita dengan mengutip kalimat atau paragraf
Menentukan tema cerita
Siswa mendengarkan percakapan “Sehat Iku Larang dan “Kelangan Sepatu” yang dibaca guru
Siswa berlatih menjawab pertanyaan
Siswa mengungkapkan percakapan dengan bahasa ngoko dan krama.
Siswa berlatih menentukan latar dan tema dalam cerita
Cerita Anak Buku Remen Basa Jawa
hal 12-13 Buku
4 jam pelajaran
Tes tertulis Tes
perbuatan
2
Menyampaikan kritikan dengan bahasa yang tidak menyinggung
perasaan orang lain
Secara kelompok, siswa mengamati situasi sekitar dan memberikan kritik
Secara individual, siswa memberikan tanggapan terhadap gambar. Sementara siswa lain
mengomentari tanggapan yang dilontarkan teman.
Siswa berlatih mengritik teman sebangku, misalnya cara berpakaian, berbicara, dan
sebagainya. Teknik Membuat
tanggapankritikan Buku Remen Basa Jawa
hal 14-15 Lingkungan, buku, gambar
Tes lisan Tesa
perbuatan
MembacaMaca Membaca Bersuara
Membaca dengan lafal , intonasi , dan penjiwaan ekspresi yang
tepat
Menceritakan kembali isi bacaan dengan runtut
Membaca lancar huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang
tepat
Secara bergiliran, siswa berlatih membaca bersuara “Nonton Badminton” dengan lafal,
intonasi, dan ekspresi yang tepat.
Siswa menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sehari-hari
Siswa berlatih membaca huruf Jawa dan menanyakan kepada guru hal-hal yang belum
paham Teks bacaan
Buku Remen Basa Jawa hal 16-17
Buku, kartu huruf 4 jam
pelajaran Tes
perbuatan
MenulisNulis Membuat parafrase
geguritan Mengubah geguritan ke dalam
bentuk prosa sederhana dalam ragam bahasa tertentu
Siswa memperhatikan geguritan “Kasarasan”
Siswa berlatih membuat parafrase dengan bimbingan guru
Karngan prosa sederhana Buku Remen Basa Jawa
hal 18 Buku, chart
Tes tertulis
Apresiasi Sastra Mengapreasi cerita rakyat
Menuliskan pesan atau nilai yang terkandung dalam cerita
]Siswa mencermati cerita dari Pati “Sendang Sani”
Siswa menjawab pertanyaan
Siswa menuliskan pesan yang terkandung dalam certa, siswa lain memberikan tanggapan terhadap
pesan yang ditulis teman lain. Cerita dari Pati
Buku Remen Basa Jawa hal 19-20
Buku, gambar Tes tertulis
Tes perbuatan
Tes Gladhi Kompetensi
hal 20-22
3
Menjawab pertanyaan bacaan Menceritakan kembali isi bacaan
Meringkas isi bacaan Menstansliterasi bacan ke dalam
huruf latin
Siswa membentuk kelompok kecil
Perwakilan kelompok membaca teks “Duren Bantal Mas”.
Siswa menjawab pertanyaan dan dikoreksi antarkelompok
Secara individual, siswa meringkas teks dan berlatih menceritakan kembali bacaan yang
diringkas
Siswa berlatih membaca huruf Jawa dengan bimbngan guru
Teks bacaan Buku Remen Basa Jawa
hal 24-26 Buku, kartu huruf
4 jam pelajaran
Tes tertulis Tes
perbuatan
MenulisNulis Menulis naskah pidato
sambutan yang berisi ajakan persuasi
Menulis surat Menyusun kerangka pidato
Menulis surat undangan, misal parkawinan, khitan, rapat, dsb.
Siswa mengamati orang-orang yang sedang berpidato kemudian menyusun kerangka pidato
Siswa berlatih menyusun pidato berdasarkan gambar
Siswa berlatih membuat surat undangan dan menuliskan kerangka surat undangan
Teks pidato Buku Remen Basa Jawa
hal 27-30 Buku, lingkungan, gambar
Pengamatan Tes tertulis
BerbicaraMicara Menyampaikan pesan atau
informasi yang diperoleh dari narasumber
Menyampaikan informasi dari narasumber kepada orang lain
secara lisan
Guru menugasi siswa untuk mengerjakan sesuatu
Siswa diminta memberi tanggapan atas tugas tersebut
Siswa berlatih mengadakan wawancara kepada nara sumber,
misalnya Polisi, RT, Kepala Sekolah, dll.
Siswa menceritakan kegiatan wawancara yang telah
dilakukan Kalimat pesan
Buku Remen Basa Jawa hal 31-33
Buku, lingkungan Wawancara
Tes tertulis Tes
perbuatan
MendengarkanNyemak Mendengarkan teks cerita
anak Menulis dan menceritakan kembal
isi cerita dengan bahasa sendiri Menceritakan kembali isi cerita
dengan bahasa sendiri
Siswa memperhatikan dongeng “Wt Kadho” yang dibaca guru
Siswa menjawab pertanyaan
Siswa menceritakan kembali dongeng dengan bahasa sendiri
Cerita Anak Buku Remen Basa Jawa
hal 33-35 Buku, chart
4 jam pelajaran
Tes tertulis Tes
perbuatan
4
Menarik simpulan atau pesan yang terkandung dalam cerita
Menceritakan kembali lakon cerita wayang atau dongeng secara
lisan dengan ragam bahasa tertentu
Siswa ditugasi untuk mencari sebuah cerita
Siswa menarik simpulan dari cerita yang dibaca dengan bimbingan guru
Siswa menceritakan kembali certa yang dibawadiringkas.
Susastra Jawa Buku Remen Basa Jawa
hal 36-40 Buku, gambar, majalah
Tes tertulis Tes
perbuatan Tes Gladhi
Kompetensi hal 40-42
4. Pendidikan