Komunikas SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS

Menulis naskah sambutan pidato dengan memperhatikan bahasa yang komunikatif dan santun  Siswa berlatih menulis pidato tentang ajakan kepada teman untuk rajin belajar  Siswa membacakan naskah pidato yang dibuat di depan kelas Teks sambutan Buku Remen Basa Jawa hal 48-49 Buku, chart Tes tertulis Tes perbuatan Apresiasi Sastra Mengapreasi cerita anak Menjelaskan watak tokoh dalam cerita secara lisan maupun tertulis dengan bahasa sendiri.  Siswa membaca dalam hati cerita “Dampo Awang”.  Siswa menuliskan watak tokoh dalam cerita “Dampo Awang” secara lisan dan tertulis dengan menggunakan bahasa sehari-hari Cerita Anak Buku Remen Basa Jawa hal 49-50 Buku, chart, gambar Tes tertulis Tes perbuatan Tes Gladhi Kompetensi hal 51-52

5. Komunikas

i BerbicaraMicara Menyampaikan informasi atau pesan yang diperoleh dari narasumber Menyampaikan informasi dari narasumber kepada orang lain  Sehari sebelum pelajaran, siswa diberi tugas untuk memberitahu orang tuanya bahwa di sekolah ada pameran pendidikan  Siswa ditanya guru mengenai informasi yang dititipkan tempo hari  Siswa menyampaikan informasi kepada guru  Siswa diminta mencari informasi kepada narasumber, seperti petugas telepon, tukang pos, petugas surat kabar, dll. Kalimat pesaninformasi pesan Buku Remen Basa Jawa hal 54-55 Buku, chart, lingkungan 4 jam pelajaran Tes lisan Tes perbuatan MendengarkanNyemak Mendengarkan dan memahami percakapan tentang kegiatan di lingkungan keluarga Mendengarkan sandiwara drama melalui radio atau TV Mengungkapkan isi percakapan secara lisan dalam berbagai ragam bahasa basa ngoko , basa krama Mencatat karakter tokoh dalam sandiwara drama Meringkas isi cerita sandiwar drama  Siswa mendengarkan cerita “Nonton TV” yang dibaca 2 orang temannya  Siswa menceritakan kembali cerita yang didengar dengan bahasa sendiri  Siswa berkelompok untuk memerankan “Sinetron Bidadari” dengan bimbingan guru  Siswa memperagakan “Sinetron Bidadari” Drama Buku Remen Basa Jawa hal 56-58 Buku, chart, elektronik Tes perbuatan 6 Menceritakan kembali lakon cerita wayang atau dongeng secara lisan atau tertulis dengan ragam bahasa tertentu  Siswa membaca dalam hati cerita “Asal-Usul Semarang”  Siswa menceritakan kembali “Asal-Usul Semarang”  Siswa memperhatikan cerita wayang “Kresna Dhuta” dan menceritakan kembali dengan bahasa sendiri Dongeng Buku Remen Basa Jawa hal 58-60 Buku, chart, gambart 4 jam pelajaran Tes perbuatan MembacaMaca Membaca indah Membaca huruf Jawa Mengekspresikan geguritan dengan lafal, intonasi dan penjiwaan yang sesuai Mengungkapkan isi geguritan Membaca lancar huruf Jawa dengan lafal dan intonasi yang tepat  Guru memberi contoh membaca geguritan menyuruh siswa yang mampu atau merekam suara seseroang.  Siswa berlatih membaca geguritan “Koran” dengan lafal, intonasi, dan penjiwaan yang sesuai  Siswa berlatih menilai temannya yang sedang membaca geguritan  Dengan bimbingan guru, siswa berlatih membaca huruf Jawa Geguritan Buku Remen Basa Jawa hal 61-62 Buku, chart Tes perbuatan MenulisNulis Membuat parafrase geguritan Mengubah geguritan dalam bentuk prosa sederhana dalam ragam bahasa tertentu  Siswa berlatih membuat parafrase geguritan “Koran”  Siswa diminta mencari geguritan di koran, majalah, dll untuk dibuat parafrase Parafrase geguritan Buku Remen Basa Jawa hal 63 Buku, koran, majalah Tes tertulis Tes Gladhi Kompetensi hal 63-64

6. Budi Pekerti