Uji Hipotesis Analisis Data

DAFTAR PUSTAKA Adnyana, Gede Putra. Teori Belajar dan Teori Pembelajaran. 14 September 2011. 8 November 2012 http:psb-psma.orgcontentblog4268-teori-belajar- dan-teori-pembelajaran. Albinsaid, Gamal. Metode Pengambilan dan Pengolahan Sampel. 02 Mei 2013. 26 Juli 2013. http:edukasi.kompasiona.com20130502metode-pengambilan- dan-pengolahan-sampel-552332.html Ali, H.M. 2000. Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Cetakan ke-10. Bandung: PT Sinar Baru Algensindo Arends, RichardI.1997.Classroom Instructional Management. New York: The Mc Graw-Hill Company Azhar. Kualitas Pendidikan Indonesia Rangking 69 Tingkat Dunia. Februari 2012. 8 November 2012 http:azharmind.blogspot.com201202kualitas- pendidikan-indonesia-rangking.html. Bassham, G. et. Al. 2007. Critical Thingking. Mc-Graw Hill Companies, Inc. New York. Costa, A L. 1985. Developing Minds a Resource Book for teaching Thingking. Virgina ASCD. Alexandria. Dahar, R.W. 1988. Teori-Teori Belajar. Jakarta: P2LPTK Daryanto. 2010. Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta. Denish, Med. Kualitas Pendidikan di Indonesia. 2012. 24 September 2012 http:edukasi.kompasiana.com20120413makalah-kualitas-pendidikan- di- indonesia-saat-ini Desvita, Evani. Pembelajaran Kooperatif, Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw, Kelebihan dan Kelemahan Tipe Jigsaw. 18 Juni 2013. 5 Juni 2013 http:evanis-irva.blogspot.com201206pembelajaran-kooperatifmodel.html Furchan, Arief. 2007. Pengantar Penelitian dalam Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional Iyas, Perbandingan Metode Pembelajaran Konvensional dengan Metode Pembelajaran Hypnhoteaching. 2010. 24 September 2012 www.goegle.co.id,http:iyasphunkalfreth.blogspot.com 2010 06 perbandingan metode pembelajaran. htlm. Junaidi,Wawan, Pembelajaran Matematika, Juni 2010, 24 September 2012, http:wawan-junaidi.blogspot.com201006pembelajaran-matematika.html. Kholik, Muhammad. Metode Pembelajaran Konvensional. 8 November 2011. 8 November 2012, http:muhammadkholik.wordpress.com20111108 evaluasi -pembelajaran. Lampung Post. Peringkat Pendidikan terus Terpuruk. 28 Desember 2011. 24 September2012. http:www.lampungpost.comindex.phppendidikan19994- peringkat-pendidikan-terus-terpuruk.html. Lie, Anita. 2007. Cooperative Learning. Jakarta : Grasindo. Maksum, Taksonomi Bloom Revisi, 5 Mei 2012, 24 januari 2013, http:www. iaincirebon.ac.idmaksum?p=14 Miarso, Y. 2004. Menyemai Benih Teknologi Pendidikan. Edisi Ke-1. Cet. 1. Jakarta: Kencana Nur, M. 2002, Psikologi Pendidikan: Fondasi untuk pengajaran. Surabaya: PSMS Program Pascasarjana Unesa. Rofiā€™udin, A. 2000. Studi tentang bentuk dan fungsi pertanyaan Dalam Interaksi Kelas Bahasa Indonesia dan Dalam Interaksi Keluarga. PPs IKIP Malang. Satria, Ahmad. 2005. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Halim Jaya. Soesanti, Pembelajaran Inkuiri dan Berpikir Kritis Pada Materi Pencemaran Udara ,2005, 17 Mei 2013, http:repository.upi.eduoperatoruploads_pbio_ 043597_ chapter228129.pdf Sudijono, Anas. 2007. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada Sudjana, Nana. 1999. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung : PT. Remaja Rosdakarya. Sudjana. 2005. Metode Statistika. Bandung: Tarsito. Syah, A. Ferico Octavian, 2011. Laporan Sistem Informasi Penilaian Hasi Belajar Siswa Berbasis Web pada SMK Neg. 5 Bandar Lampung. P, hlm. 1 Trianto.2007. Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher. Uaksena. Pengertian Metode Inkuiri. 6 januari 2012. 16 Oktober 2012 http:elearningpendidikan.compengertian-metode-inkuiri-kelebihan-dan- kekurangan.html Usman, Mustofa. Diskusi Pendidikan Akhir Tahun. 18 November 2011. 24 September 2012. http:www.lampungpost.comindex.phpberita-utama- cetak20088-diskusi-akhir-tahun-2011-kualitas-mengajar-guru-menurun.html Warsita, Bambang. 2008. Teknologi Pembelajaran Landasan Aplikasinya. Jakarta: Rineka Cipta.

Dokumen yang terkait

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 23 Bandarlampung Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012)

0 7 53

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA (Studi pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 28 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2011/2012)

0 4 66

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 22 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 9 54

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN METODE INKUIRI DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKR KRITIS SISWA ( Studi pada Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 12 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013) (THE EFFECTIVENESS COOPERATIVE LEARNING TYPE

1 9 47

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 8 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 8 39

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Pekalongan Kab. Lampung Timur Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 10 39

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA (Studi pada Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 8 Bandar Lampung Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 14 48

EFEKTIVITAS STRATEGI PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 29 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 3 55

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER DITINJAU DARI PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Trimurjo Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/2013)

0 3 34

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DITINJAU DARI KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA (Studi Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Ar-Raihan Tahun Pelajaran 2013/2014)

0 7 51