Batasan Masalah Rumusan Masalah

11 menyesuaikan diri baik dari segi isi pesan maupun dari segi perilaku, demi tercapainya tujuan komunikasi. 4. Motivasi Kerja Motivasi kerja merupakan salah satu faktor yang turut serta menentukan kinerja seseorang dan merupakan suatu proses yang dilakukan untuk menggerakkan guru agar prilaku mereka dapat diarahkan pada upaya-upaya yang nyatauntuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan.

1.7.3 Subyek Penelitian

Subyek penelitian pada penelitian ini adalah seluruh guru yang mengajar di sekolah Bodhisattva dari jenjang SD, SMP, SMA Bodhisattva Bandar Lampung Tahun Pelajaran 20132014 yang berjumlah 50 orang dengan jumlah sampel 33 responden.

1.7.4 Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Bodhisattva Bandar Lampung pada bulan Agustus sampai dengan November Tahun 2013.

BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PIKIR DAN HIPOTESIS

2.1 Manajemen Pendidikan

2.1.1 Pengertian Manajemen

Leonard D. White dalam dalam Suharsimi dan Yuliana 2009:3 manajemen adalah segenap proses, biasanya terdapat pada semua kelompok baik usaha negara, pemerintah atau swasta, sipil atau militer secara besar-besaran atau secara kecil-kecilan. Menurut Muljani A. Nurhadi dalam Suharsimi dan Yuliana 209:3 manajemen adalah suatu kegiatan atau rangkaian yang berupa proses pengelolaan usaha kerjasama sekelompok manusia yang tergabung dalam organisasi pendidikan, untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan sebelumnya, agar efektif dan efisien. Berdasarkan pendapat tersebut menajeman merupakan suatu rangkaian kegiatan yang membutuhkan kerjasama sehingga dapat mencapai suatu tujuan yang diharapkan, dimana terdapat suatu proses perencanaan untuk melaksanakan suatu kegiatan. Taylor dalam Hasibuan 2011: 7 manager sebagai pelaku manajemen akan lebih bertanggung jawab dalam perencanaan dan pengendalian dalam menafsirkan