Kategori strategi peningkatan kosa kata baru.
KISI-KISI SOAL PRETEST
TAHUN AJARAN 2010-2011
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Pontang
Alokasi Waktu : 20 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Jumlah Soal : 20 dua puluh
Kurikulum Acuan : KTSP 2006
Semester : II genap
Kompetensi Dasar Indikator
Jenis Soal
Nomor Soal
Jumlah
11.1 Mengungkapkan makna
dalam monolog pendek sederhana dengan
menggunakan ragam bahasa nista secara akurat, lancar,
dan berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive
dan recount.
11.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan
transaksional to get things done dan interpersonal
bersosialisasi yang menggunakan ragam bahasa
lisan sangat sederhana secara lancar, akurat dan
berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat
yang melibatkan tindak tutur; meminta dan memberi
informasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf,
dan mengungkapakan kesantunan.
1. Bertanya dan menjawab berbagai
informasi: Meminta dan
memberi pendapat. Menyatakan suka
dan tidak suka Meminta klarifikasi.
Merespon secara interpersonal.
2. Mengungkapkan berbagai informasi
dalam teks monolog berbentuk descriptive.
3. Mengidentifikasi berbagai informasi
dalam teks fungsional pendek berupa
describing teks. MC
9 7, 10,
11 5, 6, 8
2, 3, 4, 15
13, 14, 17
16,18, 19, 20
20
KISI-KISI SOAL POSTTEST I
TAHUN AJARAN 2010-2011
Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Pontang
Alokasi Waktu : 20 menit
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Jumlah Soal : 20 dua puluh
Kurikulum Acuan : KTSP 2006
Semester : II genap
Kompetensi Dasar Indikator
Jenis Soal
Nomor Soal
Jumlah
11.1 Mengungkapkan makna dalam
monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam
bahasa nista secara akurat, lancar, dan berterima untuk
berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk
descriptive dan recount.
11.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional to get
things done dan interpersonal bersosialisasi yang
menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara
lancar, akurat dan berterima untuk berinteraksi dengan
lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur;
meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima
kasih, meminta maaf, dan mengungkapakan kesantunan.
1. Bertanya dan menjawab berbagai
informasi: Meminta dan
memberi pendapat. Menyatakan suka
dan tidak suka. Meminta klarifikasi.
Merespon secara interpersonal.
2. Mengungkapkan berbagai informasi
dalam teks monolog berbentuk descriptive.
3. mengidentifikasi berbagai informasi
dalam teks fungsional pendek berupa
describing teks. MC
1,2 8
3, 7, 9 4, 5, 6
10, 11, 12, 13,
14, 15, 16, 17
18, 19, 20
20