Kategori strategi peningkatan kosa kata baru.

KISI-KISI SOAL PRETEST TAHUN AJARAN 2010-2011 Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Pontang Alokasi Waktu : 20 menit Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 20 dua puluh Kurikulum Acuan : KTSP 2006 Semester : II genap Kompetensi Dasar Indikator Jenis Soal Nomor Soal Jumlah 11.1 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa nista secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount. 11.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara lancar, akurat dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur; meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dan mengungkapakan kesantunan. 1. Bertanya dan menjawab berbagai informasi:  Meminta dan memberi pendapat.  Menyatakan suka dan tidak suka  Meminta klarifikasi.  Merespon secara interpersonal. 2. Mengungkapkan berbagai informasi dalam teks monolog berbentuk descriptive. 3. Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa describing teks. MC 9 7, 10, 11 5, 6, 8 2, 3, 4, 15 13, 14, 17 16,18, 19, 20 20 KISI-KISI SOAL POSTTEST I TAHUN AJARAN 2010-2011 Nama Sekolah : SMP Negeri 1 Pontang Alokasi Waktu : 20 menit Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jumlah Soal : 20 dua puluh Kurikulum Acuan : KTSP 2006 Semester : II genap Kompetensi Dasar Indikator Jenis Soal Nomor Soal Jumlah 11.1 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sederhana dengan menggunakan ragam bahasa nista secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan sekitar dalam teks berbentuk descriptive dan recount. 11.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi yang menggunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara lancar, akurat dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur; meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dan mengungkapakan kesantunan. 1. Bertanya dan menjawab berbagai informasi:  Meminta dan memberi pendapat.  Menyatakan suka dan tidak suka.  Meminta klarifikasi.  Merespon secara interpersonal. 2. Mengungkapkan berbagai informasi dalam teks monolog berbentuk descriptive. 3. mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks fungsional pendek berupa describing teks. MC 1,2 8 3, 7, 9 4, 5, 6 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17 18, 19, 20 20