Kategori strategi peningkatan kosa kata baru. Kategori Kondisi Umum Kelas

THE OUTCOME OF INTERVIEW

A. Kategori Kondisi Umum Kelas

Writer : Bagaimana kondisi siswa ibu dalam meningkatkan kosa kata baru setelah menggunakan media gambar? Teacher : “Lebih effektif dan cepat menanggkap atau menerima pemahaman materi yang lebih baik.” Writer : Bagai mana kemampuan pemahaman siswa ibu dalam kosa kata baru setelah menggunakan media gambar? Teacher : “Lebih mudah memahami dan cepat menerima materi yang diajarkan”. Writer : Apakah ibu merasa termotivasi setelah menggunakan media gambar dalam meningkatkan kosa kata baru di dalam kelas ini? Teacher : “Sangat membantu dan memudahkan daya tangkap anak dalam menerima materi.” Writer : Setelah menggunakan media gambar, apakah ibu melihat siswa ibu merasa lebih senang untuk mempelajari dan memahami kosa kata baru? Teacher : “Iya, sangat menyenangkan dan antusias sekali”.

B. Kategori kesulitan siswa yang dialami

Writer : Apakah ibu merasa kesulitan dalam menerapkan media gambar? Teacher : “Tidak terlalu sulit”. Writer : Apa Penyebab kesulitan dalam penerapan media gambar? Teacher : “Media pembelajaran yang sangat minim terutama pada penggunaan program ICT.”

C. Kategori strategi untuk mengatasi kesulitan

Writer : Setelah mengetahui kesulitan yang ibu hadapi dalam penggunaan media gambar, maka bagai mana cara mengatasi kesulitan-kesulitan tersebut? Teacher : “Untuk mengatasi setiap kesulitan dalam penggunaan media gambar yaitu dengan melakukan ide-ide yang kreatif seperti menanfaatkan gambar yang ada pada majalah, koran ataupun poster-poster yang sekiranya dapat membantu proses belajar mengajar yang lebih baik”. INTERVIEW GUIDELINES FOR THE ANALYSIS Monday, 5 January 2011 R : the Researcher T : The Teacher

A. Kategori Kondisi Umum Kelas

R : Bagaimana tanggapan para siswa di SMP ini dalam proses pembelajaran bahasa Inggri selama ini? R : Bagaimana hasil perolehan nilai Bahasa Inggris siswa ibu di SMP ini? R : Berapa nilai KKM untuk pelajaran Bahasa Inggris? R : Dari 4 skill dalam bahasa inggris, apa yang paling dianggap sulit oleh siswa? R : Dari beberapa kelas yang ibu ajar, kelas manakan yang sangat rendah dalam memahami dan meningkatkan kosa kata baru? R : Dalam meningkatkan kosa kata baru, jenis materi apa saja yang telah ibu ajarkan kepada mereka? Dan jenis materi apa saja yang belum di ajarkann?

B. Kategori kesulitan yang dialami siswa dalam meningkatkan kosa kata