viii
Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013
4 Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013
Perhatikan Ayat Berikut :
h ūjɉJ jǍ ğ`j? lűjŹjŶjŬĵ hŏhɊ jǍ h`ź iŒlųhȬ j`biŋiŪ
l ůA hŴjkŲ űiŹhŰlĸhȰ ĵhŶlŭhŰlŸ
h = lűhȱ lűiŹhɉ jʼnlŹhȬ lűhŰhŦ
h =
hǘĠȍA jȠlbi jkƁ gDĵhŽ hſ
Maka tidakkah menjadi petunjuk bagi mereka kaum musyrikin berapa banyaknya Kami membinasakan umat-umat sebelum mereka, padahal mereka berjalan di bekas-
bekas tempat tinggal umat-umat itu? Sesungguhnya pada yang demikian itu terdapat tanda-tanda bagi orang yang berakal. QS. Thaahaa : 126
PENDAHULUAN
Simaklah baik-baik pernyataan berikut ini dan buatlah komentar atau pertanyaan
Runtuhnya khilafah Abbasyiyah di Baghdad yang diakibatkan oleh serangan bangsa Mongol berdampak pada kemunduran peta kekuatan politik Islam.
Wilayah yang semula menjadi kekuasaannya lambat tapi pasti melepaskan diri dari kekuasaanya, peradaban yang telah berhasil dibangun hancur dalam sekejap, sungguh
suatu pemandangan yang sangat memprihatinkan. Lebih ironi lagi beberapa kerajaan yang semula menjadi bagian dari kekuasaan Abbasyiyah saling berperang dan saling
menghancurkan seolah olah tidak ada lagi semangat ukhuwah Islamiyah dalam diri mereka. Hal ini berdampak pada semakin lemahnya umat Islam.
Keadaan seperti ini berlangsung dalam waktu yang lama, baru mengalami kemajuan kembali setelah muncul dan berkembang tiga kerajaan besar satu diantaranya
adalah Turki Usmani, bahkan kerajaan ini menjadi yang paling besar dan juga paling lama bertahan dibandingkan dengan dua kerajaan lainnya yaitu Mughal di India dan
Syafawi di Persia.Setitik harapan tumbuh kembali, setidaknya harapan umat Islam untuk membangun dan mengembangkan kembali peradabannya
Setelah anda menyimak teks, buatlah beberapa komentar atau pertanyaan yang relevan dengan teks :
1. ........................................................................................................... 2. ...........................................................................................................
3. ........................................................................................................... 4. ...........................................................................................................
5. ...........................................................................................................
Tilawah sebagai sarana siswa menghayati nilai dari ayat-ayat
Al-Qur’an yang disajikan sebelum masuk pada materi pembelajaran.
Sebelum memasuki materi pokok pembelajaran, ada pendahuluan
sebagai pengantar atau stimulasi.
5 Buku Siswa Kelas XI MA Keagamaan
PENDALAMAN MATERI
1. Sejarah Lahirnya Turki Usmani
Kerajaan Turki Usmani berasal dari salah satu suku di Turki Barat yaitu suku Kayi, saat Jengis Khan melakukan penyebuan dan penyerangan di wilayah
Turkistan yang didiami suku Kayi. Sulaiman Syah pemimpin suku Kayi,meminta perlindungan dari penguasa Tansoksania bernama Jalaluddin Mungurbiti bin
Khawarizmi, namun pada akhirnya Transoksania juga bisa dikuasai tentara Mongol. Sulaiman Syah lalu memimpin anggotanya untuk pergi ke Kurdistan dan
ke Azerbaizan tepatnya di perbatasan Asia kecil. Di daerah inilah mereka menetap dan melakukan akti
¿tas kehidupan. Sulaiman Syah berusaha memasuki wilayah Syam, namun saat menyeberangi
sungai Eufrat datang banjir hingga ia meninggal dunia. Sulaiman Syah memiliki empat orang putera Sankurtakin, Togdai, Ertoghrul dan Dandan. Sepeninggal
Sulaiman Syah anggotanya terbagi dalam dua kelompok yaitu yang ingin kembali ke daerah asal diikuti dua putera Sulaiman Syah yaitu Sankurtakin dan Tongdai,
dan yang ingin melanjutkan ke wilayah Asia kecil diikuti oleh Ertoghrul dan Dandan . Kelompok yang ingin melanjutkan ke Asia kecil mengangkat Ertoghrul
putera ketiga dari Sulaiman Syah sebagai pemimpin baru mereka hingga akhirnya mereka menetap di Anatolia.
Ketika terjadi pertempuran antara pasukan Sultan Alaudin I dari bani Saljuk Rum dengan kekaisaran Byzantium Romawi Timur maka Ertoghrul dan para
pengikutnya membantu pasukan Alaudin I hingga mencapai kemenangan, atas bantuannya ini Alaudin I sangat berterima kasih dan memberi hadiah pada Ertoghrul
dan kelompoknya berupa daerah di pegunungan Ermenia dan lembah Saguta di sepanjang sungai Sakaria. Ertoghrul dan pasukannya mendapat tugas dari Alaudin
I untuk menaklukan dan menguasai daerah pesisir Laut Hitam, ke Brussa hingga Eskisher. Pasukan Ertoghrul oleh Alaudin I diberi gelar “Muqaddamah Sultan”
tentara pelopor sultan, sedangkan Ertoghrul sendiri mendapat gelar “Sultan Oki” kening sultan.
Ertoghrul pada tahun 1288 M meninggal dunia oleh Alaudin I diangkatlah puteranya yang bernama Usman sebagai penggantinya, karena kesetiaannya
Alaudin I memberinya gelar Bey pada Usman dan diberikan daerah yang lebih luas serta dapat memakai mata uang sendiri, bahkan namanya juga disebut dalam
Materi pelajaran disusun berdasarkan Kurikulum
2013 Madrasah Aliyah dan disajikan dalam bahasa
yang sesuai dengan tingkat pemahaman siswa.
ix
Buku Siswa Kelas XI MA Keagamaan
Hikmah, merupakan ungkapan-ungkapan bijak untuk memotivasi siswa, baik dalam belajar maupun berakhlak mulia.
Latihan Ulangan Umum Semester 1 dan 2 disajikan sebagai evaluasi siswa pada setiapakhir semester.
Glosarium adalah kamus dalam bentuk ringkas,disajikan untuk menambah perbendaharaan kata.
14 Sejarah Kebudayaan Islam Kurikulum 2013
Sulaiman, pembangunan perguruan tinggi itu dilakukan oleh arsitek ulung bernama Mimar Sinan. Sultan Sulaiman pun sempat menulis salinan Alquran
dengan tangannya sendiri. Kini, salinan Alquran itu masih tersimpan di Masjid Agung Sulaiman.
Dia dikenal juga sebagai seorang pemerintah pemerintah yang amat luar biasa. Keberhasilannya dalam menyusun kembali undang-undang yang pertama
kali dibuat oleh Sultan Muhammad II alias Mehmet II merupakan salah satu pencapaiannya yang paling prestisius. Wilayah kekuasaannya pun begitu luas.
REFLEKSI
Setelah kalian melakukan kegiatan pembelajaran ini mari kita renungkan hal hal berikut:
1. Adakah hal-hal baru yang menarik perhatian kalian?. 2. Adakah kegelisahan di pikiran kalian?
3. Berikan komentar kalian terhadap fakta sejarah di atas 4. Teladan apakah yang bisa kita ambil?
5. Bisakah kalian tirukan sifat-sifat mulia tadi dalam kehidupan se hari-hari
TUGAS DAN KEGIATAN
Setelah Anda mendalami materi maka selanjutnya lakukanlah diskusi dengan teman sebangku Anda atau dengan kelompok Anda, kemudian persiapkan diri untuk
mempresentasikan hasil diskusi tersebut di depan kelas. Materi diskusi adalah sebagai berikut :
1. Deskripsikan latar belakang Sejarah Lahirnya Turki Usmani 2. Deskripsikan Kemunduran dan kemajuan-kemajuan Peradaban Islam Masa Turki
Usmani 3. Deskripsikan Strategi Dan Kebijakan Pemerintahan Daulah Turki Usmani Awal
15 Buku Siswa Kelas XI MA Keagamaan
PENDALAMAN KARAKTER
Dengan memahami dan menelusuriPeradaban Islam Turki Usmani, maka seharusnya kita memiliki sikap sebagai berikut :
1. Memiliki semangat ukhuwah kebangsaan, dalam menjalin hubungan silaturrahim dengan sesama masyarakat muslim.
2. Memiliki sikap dan tanggung jawab dalam membela tanah air, rajin belajar dan gemar membaca untuk menambah wawasan dan ilmu pengetahuan
3. Mengambil hikmah dari salah satu kerajaan Islam terbesar di dunia.
EVALUASI
1. Uraian singkat
