21 untuk merasakan, mendengar, dan melihat dalam batas-batas jarak, ruang dan
waktu tertentu. Dengan bantuan media, batas-batas tersebut hampir menjadi tidak ada.
Berdasarkan pendapat para ahli di atas, dapat disimpulkan media adalah segala sesuatu yang dapat menyampaikan dan menyalurkan pesan atau
informasi dari sumber pesan atau informasi secara terencana sehingga tercipta lingkungan belajar yang kondusif dimana penerimanya siswa dapat
melakukan proses belajar secara efesien dan efektif.
2. Manfaat Media
Media memiliki kontribusi yang sangat penting terhadap proses pembelajaran. Dalam belajar, siswa akan lebih efektif jika dibantu dengan
media pembelajaran daripada siswa belajar tanpa dibantu media pembelajaran. Menurut Hamalik Azhar Arsyad, 2011: 15-16, penggunaan media
pembelajaran dalam kegiatan pembelajaran dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru, membangkitkan motivasi dan rangsangan kegiatan
belajar, dan bahkan membawa pengaruh-pengaruh psikologis terhadap siswa. Penggunaan media pembelajaran akan sangat membantu keefektifan proses
pembelajaran serta penyampaian pesan dan isi pelajaran pada saat itu. Oleh karena itulah, penggunaan media dalam kegiatan pembelajaran memiliki
banyak manfaat. Menurut Encyclopedia of Educational Research Moh. Uzer Usman,
2001: 32, manfaat dari penggunaan media pembelajaran adalah sebagai berikut.
22 a. Meletakkan dasar-dasar yang konkret untuk berpikir. Oleh karena itu,
mengurangi verbalisme tahu istilah tetapi tidak tahu arti, tahu nama tetapi tidak tahu bendanya.
b. Memperbesar perhatian siswa. c. Membuat pelajaran lebih menetap atau tidak mudah dilupakan.
d. Memberikan pengalaman yang nyata yang dapat menumbuhkan
kegiatan berusaha sendiri di kalangan para siswa. e. Menumbuhkan pemikiran yang teratur dan kontinu.
f. Membantu tumbuhnya pengertian dan membantu perkembangan kemampuan berbahasa.
g. Sangat menarik minat siswa dalam belajar. h. Mendorong anak untuk bertanya dan berdiskusi karena ia ingin
dengan banyak perkataan, tetapi dengan memperlihatkan suatu gambar, benda yang sebenarnya, atau alat lain.
Kemp and Dayton Wina Sanjaya, 2010: 210-211 menyebutkan manfaat media dalam kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut.
a. Penyampaian pesan pembelajaran dapat lebih terstandar. b. Pembelajaran dapat lebih menarik.
c. Pembelajaran menjadi lebih interaktif. d. Waktu pelaksanaan pembelajaran dapat diperpendek.
e. Kualitas pembelajaran dapat ditingkatkan. f. Proses pembelajaran dapat berlangsung kapan pun dan dimana pun.
g. Sikap positif siswa terhadap materi pembelajaran serta proses
pembelajaran dapat ditingkatkan. h. Peran guru berubah ke arah yang positif, artinya guru tidak
menempatkan diri sebagai satu-satunya sumber belajar. Nana Sudjana Ahmad Rivai 2002: 2 mengemukakan media
pembelajaran dapat mempertinggi proses belajar siswa. Alasannya karena berkenaan dengan manfaat media pembelajaran dalam proses pembelajaran,
yaitu: a kegiatan pembelajaran akan lebih menarik perhatian siswa sehingga
dapat menumbuhkan minat dan motivasi untuk belajar, b bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya sehingga lebih dapat
dipahami oleh para siswa, serta memungkinkan siswa menguasai tujuan pembelajaran lebih baik,
c metode pembelajaran akan lebih bervariasi, tidak semata-mata komunikasi verbal melalui kata-kata oleh guru sehingga siswa tidak
bosan dan guru tidak kehabisan tenaga, dan
23 d siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar seperti mengamati,
melakukan, mendemonstrasikan, dan lain-lain, sebab tidak hanya mendengarkan uraian guru.
Menurut Wina Sanjaya 2010: 209-211, manfaat media dalam kegiatan pembelajaran adalah sebagai berikut.
a. Media dapat mengatasi keterbatasan pengalaman yang dimiliki siswa. b. Media dapat mengatasi keterbatasan ruang kelas. Terutama untuk
menyajikan bahan belajar yang sulit dipahami secara langsung oleh siswa.
c. Penggunaan media memungkinkan terjadinya interaksi langsung antara siswa dengan lingkungan.
d. Media dapat menghasilkan keseragaman pengamatan. e. Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar, nyata, dan tepat.
f. Media dapat membangkitkan motivasi dan merangsang siswa untuk
belajar dengan baik. g. Media dapat membangkitkan keinginan dan minat baru.
h. Media dapat mengontrol kecepatan belajar siswa. i. Media dapat memberikan pengalaman yang menyeluruh dari hal-hal
yang konkret sampai yang abstrak. Berdasarkan manfaat media yang sudah diuraikan oleh para ahli di atas,
terdapat salah satu manfaat yang berhubungan dengan minat siswa. Penggunaan media dalam kegiatan belajar akan menumbuhkan dan
meningkatkan minat siswa untuk belajar. Bahkan minat-minat baru pada diri siswa akan muncul dengan digunakannya media dalam kegiatan pembelajaran.
3. Jenis-jenis Media
