1. Home
  2. Lainnya

Kerangka Pikir Pertanyaan Penelitian Desain Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

pengertian pendidikan karakter antara kepala sekolah dan guru tidak jauh berbeda. Kepala sekolah memahami pendidikan karakter untuk mendidik dan membentuk anak-anak agar berkepribadian dengan baik. Guru memahami pendidikan karakter sebagai suatu tuntunan dalm membentuk kepribadian anak supaya memiliki perilaku yang baik dan akhlak yang bagus. Nilai karakter yang dikembangkan yaitu religius, jujur, disiplin, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, peduli lingkungan, dan tanggung jawab. Bentuk implementasi pendidikan karakter di SDN Kraton Yogyakarta dapat dilihat dari pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam program pengembangan diri, mata pelajaran, dan budaya sekolah.

C. Kerangka Pikir

Berbagai tingkat dan jenjang pendidikan di Daerah Istimewa Yogyakarta telah menerapkan pendidikan karakter termasuk SMKN 1 Depok.Salah satu kompetensi keahlian yang ada di SMKN 1 Depok adalah Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran. Input sekolah pada Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran dalam mengimplementasikan pendidikan karakter adalah peserta didik, guruKompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran, kurikulum, silabus, RPP, dan kegiatan sekolah. Penelitian ini membahas tentang pengimplementasian pendidikan karakter yang terintegrasi ke dalam mata pelajaran produktif kelas X pada Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMKN 1 Depok Sleman dengan dengan output agar menghasilkan siswa yang berkarakter. Kerangka pikir di atas, dapat digambarkan dalam bentuk bagan sebagai berikut: Gambar 2.Kerangka Pikir Penelitian

D. Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan kerangka pikir di atas, maka pertanyaan penelitiannya adalah bagaimanakah implementasi pendidikan karakter yang terintegrasi ke dalam mata pelajaran produktif kelas X pada Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMKN 1 Depok Sleman? Input Peserta didik, tenaga pendidik, tenaga kependidikan, kurikulum, Silabus, RPP, kegiatan sekolah. Proses Implementasi Pendidikan Karakter yang terintegrasi ke dalam mata pelajaran produktif Output Sikap dan perilaku siswa yang berkarakter 25 BAB III METODE PENELITIAN

A. Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif. Pendekatan yang digunakan dalam analisis data menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini membahas implementasi pendidikan karakter pada Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran di SMKN 1 Depok.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 1 Depok yang beralamat di Jalan Ringroad Utara, Maguwoharjo, Depok, Sleman. Penelitian ini dilaksanakan pada Bulan Mei 2014 sampai dengan Juni 2014

C. Definisi Operasional Variabel Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS X PROGRAM ADMINISTRASI PERKANTORAN PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK BINA WISATA LEMBANG.

0 1 28

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK MOHAMAD TOHA CIMAHI.

4 8 60

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SOFTWARE AURORA 3D PRESENTATION PADA MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMKN 2 DEPOK SLEMAN.

1 7 215

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TERINTEGRASI KE DALAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN NORMATIF KEJURUAN PADA SMK JURUSAN BANGUNAN DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

0 0 131

PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DALAM PENGELOLAAN KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR DI SMK NASIONAL SIDAREJA, CILACAP.

0 6 208

RELEVANSI SILABUS MATA PELAJARAN PRODUKTIF KOMPETENSI KEAHLIAN TEKNIK SEPEDA MOTOR KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN SMK DIPONEGORO DEPOK SLEMAN DENGAN KOMPETENSI YANG DIBUTUHKAN DI BENGKEL SEPEDA MOTOR.

8 48 175

PELAKSANAAN KOMUNIKASI PERSUASIF DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATA PELAJARAN KORESPONDENSI KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMKN 2 MAGELANG.

1 21 149

PENGELOLAAN LABORATORIUM ADMINISTRASI PERKANTORAN KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK N 1 DEPOK.

0 0 222

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER YANG TERINTEGRASI KE DALAM MATA PELAJARAN PRODUKTIF KELAS X PADA KOMPENTENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMKN 1 DEPOK SLEMAN.

0 0 10

PENGARUH KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI SOSIAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 SUBANG | Putri | Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran 8101 16267

0 0 10