Uji-t Data Prates dan Pascates Kemampuan Menulis Narasi Ekspositoris Kelompok Eksperimen

awal keterampilan menulis narasi ekspositoris antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol adalah sama. Dalam memberikan skor hasil karangan siswa baik skor prates maupun skor pascates terdapat beberapa aspek penilaian, yaitu 1 aspek isi; 2 aspek organisasi; 3 aspek penggunaan bahasa; dan 4 aspek mekanik. Untuk menghasilkan skor menulis narasi ekspositoris, yang pertama dilakukan adalah menganalisis karangan narasi ekspositoris siswa berdasarkan kriteria penilaian yang ada. Berikut ini akan dipaparkan hasil analisis karangan narasi ekspositoris siswa kelas kontrol pada saat prates. Contoh prates kelompok control dengan tema “kebudayaan” S04Prates-KK Karangan S04Prates-KK merupakan salah satu hasil menulis karangan narasi ekspositoris kelas kontrol pada saat prates. Karangan tersebut masih memiliki beberapa kesalahan. Kesalahan contoh di atas dijelaskan sebagai berikut. “Pada hari sabtu yang lalu saya dan teman-teman satu kelas mendapatkan ekstrakuliler bermain kerawitan”. Kesalahan pada kalimat ini adalah penulisan hari sabtu yang didahului huruf kecil dan dibelakang saya seharusnya diberikan tanda koma. Kesalahan pada kata ekstrakuliler, seperti diketahui siswa ingin menuliskan kata ekstrakurikuler. Contoh kalimat kedua sebagai berikut. “Setiap hari sabtu saya diajar dengan giatnya”. Kesalahan kalimat tersebut terletak pada kata hari yang menggunakan huruf kecil. Contoh kalimat ketiga “Saya dan teman kelas bermain Dengan serius” kalimat tersebut menggunakan kata sambung yang letaknya di tengah yaitu “Dengan”, namun didahului dengan huruf kapital. Beberapa kesalahan yang terjadi pada contoh karangan yang ditulis siswa kelompok kontrol pada saat prates di atas hampir sama rata terjadi pada karangan narasi ekspositoris siswa lainnya. Kesalahan-kesalahan pada karangan narasi ekspositoris kelompok kontrol juga banyak ditemukan pada karangan narasi ekspositoris kelompok eksperimen. Kesalahan yang terdapat pada karangan kelompok eksperimen meliputi kesalahan pada aspek isi, organisasi, penggunaan bahasa, dan juga aspek mekanik. Berikut salah satu contoh karangan narasi ekspositoris kelompok eksperimen pada saat prates.