158 mengajar.
8. Siswa aktif ketika
berada di dalam kelas √
Siswa sering
merasa bosan
saat pelajaran.
Biasanya untuk menghilangkan
kejenuhan siswa membuat gaduh,
maianan tangan, menggambar, ke
luar
ijin ke belakang,
mengobrol dan memainkan
meja
dengan cara
dipukul- pukul.
Sikap siswa
ketika proses belajar mengajar
berlangsung adalah ramai
sendiri dengan mengobrol dan
asik
bermain sama temannya,
sehingga guru harus
menngingatkan berulangkali
sambil di tunggu.
- Ada siswa
yang sedang ditegur guru
karena asik bermain
sendiri ketika
pelajaran. Siswa kurang aktif
ketika berada di dalam kelas dan
cenderung ramai dan berbuat
gaduh. Meskipun
sudah ditegur oleh guru
siswa masih suka mengobrol
dengan temannya.
B. Penyesuaian terhadap
Kelompok
1. Bisa mengikuti apa yang
dibicarakan teman sekelasnya.
√ Siswa
mampu berkomunikasi
dengan baik
yaitu bisa
mengikuti apa yang
dibicarakan teman-temannya
Siswa dapat mengikuti apa
yang dibicarakan
teman- temannya.
- Ada siswa
yang sedang bermain
bersama Siswa
dapat mengikuti apa yang
dibicarakan oleh
teman-temannya dan dapat berkomunikasi
baik
2. Mudah bekerja dalam √
Siswa aktif saat Siswa biasanya - Ada gambar Siswa
cenderung
159 kelompok.
berdiskusi kelompok.
mengobrol dulu dengan
temannya saat
sedang berdiskusi
kelompok, setelah ditunggu
dan diperingatkan
baru mengerjakan
siswa saat
bekerja dalam
kelompok pasif ketika bekerja
dalam kelompok
karena lebih suka mengobrol
dengan temannya dan harus
ditunggu serta
diingatkan berulangkali untuk
mengerjakan tugas.
3. Mengerjakan segala sesuatu
dengan sendirian
√ Siswa
tidak mengerjakan
segala sesuatu
dengan sendirian.
Siswa melakukan
banyak hal
bersama dengan temannya,
kecuali saat
mengerjakan ujian.
Antara bermain game
dan bermain dengan
temannya itu seimbang.
Ada gambar siswa
sedang bermain
bersama teman-
teman. Siswa
masih memiliki
cukup komunikasi dengan
temannya, karena disamping bermain
game online, siswa jugamasih bermain
dengan teman.
4. Dapat merespon
pertanyaan dari guru dengan tepat
√ Siswa
dapat merespon
pertanyaan guru dengan baik.
Siswa yang
dapat menjawab pertanyaan guru
hanya siswa
tertentu, yang lain
kurang aktif.
- Ada gambar
siswa sedang
mengerjaka n
soal dipapan
tulis Siswa
pengguna game online lebih
banyak yang tidak dapat merespon guru
dengan baik, karena hanya ada beberapa
siswa yang bisa menjawab
pertanyaan
guru
160 dengan baik.
5. Sering berkumpul
dengan teman-teman yang disukai saja
√ Siswa
senang berinterasi
dengan banyak teman di rumah
dan di sekolah. Pergaulan tidak
luas karena siswa lebih suka
bergaul dengan teman yang
disukai. Siswa
mempunyai banyak teman
di rumah. Teman
tersebut adalah teman yang
sama berada di sekolah.
Ada gambar siswa
sedang bermain
dengan teman yang
disukai berada di
warnet dan rumah salah
seorang siswa.
Siswa pengguna
game online
memiliki pergaulan yang
tidak luas, karena
hanya bermain
dengan teman-teman
di kelasnya yang
sesame pemain game online.
6. Akrab dengan teman- teman di kelas
√ Siswa
mempunyai hubungan yang
harmonis dan akrab
dengan teman-teman di
kelasnya. Siswa tidak
akrab dengan teman di
kelasnya, namun tetap mengenal
satu sama lain. Ketika
di rumah
siswa bergaul dengan
anggota keluarganya
dan
teman- teman
yang biasa bermain
sekolah. Ada gambar
siswa sedang
bermain bersama
Siswa hanya akrab dengan teman-teman
yang mempunyai
hobi sama bermain game online.
7. Menyendiri tidak
pernah berbicara
dengan teman √
Siswa dapat
berinteraksi dengan baik.
Siswa cukup bergaul dengan
temannya, jadi tidak pernah
menyendiri. Siswa
menyendiri karena sedang
ada masalah dan cenderung
suka marah. Ada gambar
siswa saat
bermain game
sendirian di warnet
Siswa dapat
berkomunikasi dengan temannya
cukup baik ketika berada di sekolah.
Siswa menyendiri
161 Jika sudah
main game tidak mau
diganggu, dan sampai tidak
makan. jika
sedang ada
masalah dan bermain game online tidak
mau diganggu.
C. Sikap Sosial
1. Melakukan banyak
hal bersama teman- teman.
√ Siswa lebih
banyak memilih nge-game jika
dibandingkan bermain dengan
temannya. Siswa
melakukan banyak hal
bersama temannya
seperti jajan, dan bermain saat
istirahat Antara
bermain game dan bermain
dengan temannya itu
seimbang. Ada gambar
siswa bermain
game online di warnet.
Siswa pengguna
game online lebih suka bermian game
daripada bermain
dengan teman,
biasanya mereka
bermain dengan
teman itu ketika istirahat di sekolah
dan ketika janjian mau ke warnet main
bareng.
2. Malastidak pernah
mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler di
sekolah √
Siswa lebih sering berangkat
kegiatan ekstrakurikuler.
Siswa aktif mengikuti
ekstrakurikuler di sekolah
kecuali sedang berhalangan
hadir atau sakit. Siswa
rajin berangkat
kegiatan ekstrakurikuler
wajib
yaitu pramuka dan
nari karena
mendapat dukungan dari
Ada gambar siswa
sedang mengikuti
kegiatan pramuka
Siswa aktif
mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di
sekolah dan
mendapat dukungan dari orangtua.
162 orangtuanya.
3. Ikut melakukan piket kelas.
√ Siswa berangkat
lebih pagi, untuk melaksanakan
piket. Siswa
tidak piket
dengan kemauan
sendiri, namun harus diingatkan
oleh guru dan ditunggu.
- Tidak
ada gambar
Siswa jarang
mengikuti piket
kelas, karena setelah ditutup oleh guru
siswa langsung
bergegas pulang dan menuju parkiran.
Siswa melaksanakan piket
jika guru
mengingatkan dan. menunggu
4. Senang terlibat dalam kegiatan teman-teman
di sekolah. √
Siswa tidak biasa mengikuti
kegiatan teman di sekolah.
- Ketika
di rumah
siswa bergaul dengan
anggota keluarganya
dan
teman- teman
yang biasa bermain
sekolah. Tidak
ada gambar
Siswa tidak terbiasa terlibat kegiatan di
sekolah.
5. Jarang berkumpul
dengan teman-teman dari kelas lain
√ Siswa hanya
bermain terbatas dengan teman di
kelas. Kurang bergaul dengan
banyak teman. Siswa kurang
bergaul dengan teman di lain
kelasnya.
- Ada gambar
siswa bermain
dengan teman
sekelas yang berada
Siswa kurang
bergaul dengan
teman di lain kelas, dan hanya bermain
dengan teman
sekelasnya yang
dirasa dekat.
