Pendekatan Penelitian Jenis Penelitian

36 Sebelum melakukan observasi, peneliti membuat pedoman observasi sebagai acuan proses observasi agar tetap fokus dan tidak keluar dari konteks yang menjadi tujuan utama peneliti yaitu penyesuaian sosial siswa V pengguna game online di SD Negeri 1 Pedes Argomulyo Sedayu. 2. Wawancara Sugiyono 2010:317 Wawancara digunakan sebagai teknik pengumpulan data apabila peneliti ingin melakukan studi pendahuluan untuk menemukan permasalahan yang harus diteliti, dan juga apabila peneliti ingin mengetahui hal-hal dari responden yang lebih mendalam. Esterberg Sugiyono, 2010: 319 mengemukakan beberapa macam wawancara, yaitu wawancara terstruktur, wawancara semi terstruktur, dan wawancara tidak terstruktur. Peneliti menggunakan wawancara semi struktur, dimana dalam pelaksanaannya lebih bebas dibandingkan dengan wawancara. Wawancara ini untuk menemukan permasalahan secara terbuka, peneliti dapat juga menambah pertanyaan di luar pedoman wawancara untuk mengungkap pendapat dan ide-ide responden. Sebelum melakukan wawancara peneliti terlebih dahulu membuat pedoman wawancara agar proses wawancara tetap fokus dan tidak keluar dari konteks yang menjadi tujuan utama peneliti yaitu penyesuaian sosial siswa SD Negeri 1 Pedes kelas V pengguna game online. 37

G. Instrumen Penelitian

Peneliti sekaligus merupakan perencana, pelaksana pengumpulan data, analisis, penafsir data, dan pada akhirnya ia menjadi pelapor hasil penelitiannya Lexy J. Moleong, 2012: 168. Hal tersebut seperti pendapat Sugiyono 2010: 307 dalam penelitian kualitatif instrument utamanya adalah peneliti sendiri, namun selanjutnya setelah fokus penelitian menjadi jelas, maka dikembangkan instrumen penelitian sederhana, yang diharapkan dapat melengkapi data dan membandingkan dengan data yang telah ditemukan melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Data-data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan menggunakan pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Indikator-indikator yang menjadi acuan observasi dan wawancara disusun berdasarkan kajian teori yang telah disusun. Berikut instrumen-instrumen untuk pengambilan data: 1. Instrumen Observasi Observasi digunakan untuk memperoleh data kegiatan siswa baik itu di dalam ataupun luar kelas dan di warnet yang menunjukkan perilaku, dan penyesuaian sosial siswa. Pedoman observasi dapat dilihat dalam lampiran 2 halaman 112 2. Instrumen Wawancara Wawancara ini bertujuan memperoleh data melalui tanya jawab secara langsung. Wawancara dilakukan dengan siswa, guru, dan orang tua untuk mengetahui keadaan siswa dan kondisi penyesuaian sosial