Alat dan Bahan Penilaian

Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 2A 2A 35 WAJAR WAJAR 4. Dengan metode tanya jawab, siswa diajak mengidentifikasi kekurangan teks cerita moralfabel . 5. Dengan metode tanya jawab, siswa diminta menemukan makna teks dan istilah dalam cerita moralfabel. 6. Dengan metode penugasan, siswa diminta menyusun teks cerita moralfabel dengan tema tertentu 7. Dengan metode penugasan, siswa diminta menelaah dan merevisi teks cerita moralfabel yang disusunnya 8. Dengan metode penugasan, siswa diminta membuat ringkasan teks cerita moralfabel. 9. Siswa mengerjakan tugas latihan soal-soal tentang teks cerita moralfabel dengan tema budi pekerti pada buku Bahasa Indonesia 2A dan buku penunjang lainnya Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi: 1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan Penutup 1. Dengan bimbingan guru, siswa diminta untuk membuat rangkuman materi 2. Siswa dan guru melakukan refleksi 3. Guru memberikan tugas rumah PR 4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remidi, program pengayaan, layanan konseling danatau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik 5. Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya

E. Alat dan Bahan

1. Alat : - Teks cerita moralfabel 2. Sumber belajar : - Buku paket - Buku lain yang relevan - Buku Bahasa Indonesia 2A

F. Penilaian

1. Teknikjenis : kuis dan tugas individu 2. Bentuk instrumen : pertanyaan lisan dan tes tertulis 3. Instrumensoal : 1. Apakah yang dimaksud teks fabel? 2. Sebutkan ciri-ciri umum dan karakteristik teks moralfabel 3. Sebutkan unsur intrinsik cerita 4. Apa saja yang disampaikan pada bagian perkenalanorientasi teks moralfabel? 5. Sebutkan bahan yang digunakan untuk penyusunan teks moralfabel Perhitungan nilai akhir dalam skala 0 – 100 adalah sebagai berikut: Nilai akhir = perolehan skorskor maksimum 70 x skor ideal 100 Mengetahui Kepala Sekolah ………………………………… Guru Mata Pelajaran ________________________ NIP. ________________________ NIP. Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 2A 2A 36 WAJAR WAJAR Kompetensi Inti : - Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya - Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli toleransi, gotong royong, santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya - Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata - Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori Kompetensi Dasar : - Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya - Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis - Menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis - Memiliki perilaku peduli, cinta tanah air, dan semangat kebangsaan atas karya budaya yang penuh makna - Memahami teks ulasan, baik melalui lisan maupun tulisan - Membedakan teks ulasan, baik melalui lisan maupun tulisan - Mengklasifikasi teks ulasan, baik melalui lisan maupun tulisan - Mengidentifikasi kekurangan teks ulasan berdasarkan kaidah-kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan - Menangkap makna teks ulasan, baik secara lisan maupun tulisan - Menyusun teks ulasan sesuai dengan karakteristik teks yang akan dibuat, baik secara lisan maupun tulisan - Menelaah dan merevisi teks ulasan sesuai dengan struktur dan kaidah teks, baik secara lisan maupun tulisan - Meringkas teks ulasan, baik secara lisan maupun tulisan Indikator : - Berperilaku menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa untuk mempersatukan bangsa Indonesia di tengah keberagaman bahasa dan budaya - Berperilaku menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana memahami informasi lisan dan tulis - Berperilaku menghargai dan mensyukuri keberadaan bahasa Indonesia sebagai anugerah Tuhan yang Maha Esa sebagai sarana menyajikan informasi lisan dan tulis - Memahami dan memiliki perilaku peduli, cinta tanah air, dan semangat kebangsaan atas karya budaya yang penuh makna - Memahami dan menjelaskan teks ulasan, baik melalui lisan maupun tulisan - Memahami dan membedakan ulasan, baik melalui lisan maupun tulisan - Memahami dan mengklasifikasi teks ulasan, baik melalui lisan maupun tulisan - Memahami dan mengidentifikasi kekurangan teks ulasan berdasarkan kaidah-kaidah teks, baik melalui lisan maupun tulisan - Memahami dan menangkap makna teks ulasan, baik secara lisan maupun tulisan - Memahami dan menyusun teks cerita ulasan sesuai dengan karakteristik teks yang akan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia KelasSemester : VIII1 Satuan Pendidikan : SMPMTs Ragam Karya dan Kreativitas Rencana Pelaksanaan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Pembelajaran Pelajaran 2 Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia 2A 2A 37 WAJAR WAJAR dibuat, baik secara lisan maupun tulisan - Memahami dan menelaah dan merevisi ulasan sesuai dengan struktur dan kaidah teks, baik secara lisan maupun tulisan - Memahami dan meringkas teks ulasan, baik secara lisan maupun tulisan Alokasi Waktu : 12 jam pelajaran 6 x pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran