1. Home
  2. Teknologi

Jenis Penelitian Subyek, Obyek, Waktu, dan Tempat Penelitian Bentuk Data

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Sesuai dengan tujuan penelitian yaitu hubungan antara intensitas siswa dalam bimbingan belajar di luar jam sekolah dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran fisika studi pada siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Godean dan SMA Negeri 1 Seyegan, Sleman, DIY, penelitian ini merupakan penelitian korelasi dengan data kuantitatif karena penelitian ini menganalisis hubungan antara intensitas siswa dalam bimbingan belajar di luar jam sekolah dengan prestasi belajar nilai mid semester siswa yang berupa skor kuesioner intensitas siswa dalam bimbingan belajar di luar jam sekolah dan skor hasil mid semester gasal pada mata pelajaran fisika.

B. Subyek, Obyek, Waktu, dan Tempat Penelitian

1. Subyek Penelitian Subyek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Godean dan SMA Negeri 1 Seyegan tahun ajaran 20162017. Jumlah siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Godean adalah 126 siswa di mana 23 siswa mengikuti bimbel klasikal, 8 siswa mengikuti bimbel privat, dan 95 siswa yang tidak mengikuti bimbingan belajar. Sedangkan siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Seyegan adalah 119 siswa di mana 17 siswa mengikuti 28 bimbel klasikal, 10 siswa mengikuti bimbel privat, dan 92 siswa yang tidak mengikuti bimbel. 2. Obyek Penelitian Obyek penelitian ini adalah intensitas siswa dalam bimbingan belajar klasikal dan privat di luar jam sekolah dan hasil skor mid semester gasal siswa kelas XI IPA SMAN 1 Godean dan SMA Negeri 1 Seyegan tahun ajaran 20162017, dan hubungan antara keduanya. 3. Waktu Penelitian Penelitian ini dilaksanakan pada bulan September - Oktober 2016. 4. Tempat Penelitian Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Godean dan SMA Negeri 1 Seyegan.

C. Bentuk Data

Data yang diambil dalam penelitian ini antara lain: 1. Intensitas siswa dalam bimbingan belajar di luar jam sekolah yang didapat dari hasil pengisian kuesioner intensitas siswa dalam bimbingan belajar di luar jam sekolah. 2. Hasil skor mid semester gasal pada mata pelajaran fisika pada siswa kelas XI IPA SMAN 1 Godean dan SMA Negeri 1 Seyegan.

D. Variabel yang Diteliti

Dokumen yang terkait

Pengaruh Kegiatan Muhadharah Diniyah terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak di MTs Hidayatut Thalibin II Bogor

8 57 131

Hubungan antara komunikasi orang tua dan siswa dengan prestasi belajar siswa : studi penelitian pada siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Pamulang

0 5 94

Hubungan komunikasi guru-siswa dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS di MAN 15 Jakarta

2 46 130

Perbandingan Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Berasrama Dengan Nonasrama Di Smp Kharisma Bangsa Tangerang Selatan

6 45 123

Korelasi antara minat belajar dengan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran al-qur’an hadits di Madrasah Tsanawiyah Ta’lim Al-Mubtadi Cipondoh

2 7 91

PENGARUH BELAJAR KELOMPOK DAN BIMBINGAN BELAJAR SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA Pengaruh Belajar Kelompok Dan Bimbingan Belajar Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ipa Kelas atas SD Muhammadiyah 22

0 2 17

Hubungan antara intensitas siswa dalam bimbingan belajar di luar sekolah dengan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Fisika (studi pada siswa kelas XI IPA di SMA Negeri 1 Godean dan SMA Negeri 1 Seyegan, Sleman, DIY).

0 1 148

Hubungan antara keadaan pribadi, keluarga, sekolah, mata pelajaran fisika dan lingkungan masyarakat siswa dengan prestasi belajar fisika di SMA.

7 36 125

HUBUNGAN ANTARA INTENSITAS KOMUNIKASI DALAM PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA ( Studi Korelasi Antara Intensitas Komunikasi Dalam Pembelajaran Dan Motivasi Berprestasi Siswa Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII

0 0 18

Hubungan antara keadaan pribadi, keluarga, sekolah, mata pelajaran fisika dan lingkungan masyarakat siswa dengan prestasi belajar fisika di SMA - USD Repository

0 0 123