| 35
Chintia Rizki Sabarini, 2015 PENGARUH
GAYA KEPEMIMPINAN
TRANSFORMASIONAL KEPALA
SEKOLAHTERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
batas-batas penelitian juga bertalian dengan tujuan penelitian. Selain itu, desain penelitian juga dapat memberikan gambaran yang jelas mengenai apa yang
harus dilakukan dalam melakukan penelitian ini.
C. Partisipan
Partisipan dslam penelitian ini adalah para guru yang bekerja di SMK Unggulan Terpadu PGII Bandung. Penulis memilih guru untuk menjadi
partisispan pada dasarnya karena penelitian yang akan dilakukan berkaitan dengan pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap
disiplin kerja guru.
D. Lokasi, Populasi dan Sampel
1. Lokasi
Lokasi penelitian merupakan tempat pelaksanaan penelitian dilakukan. Adapun pengambilan lokasi yang dipilih peneliti adalah SMK Unggulan
Terpadu PGII Bandung. 2.
Populasi Setiap penelitian memerlukan data atau informasi dari sumber data
yang dapat dipercaya agar data atau informasi tersebut dapat digunakan untuk memecahkan masalah atau untuk menguji hipotesis penelitian.
Seluruh sumber data yang diperlukan dalam penelitian disebut populasi sebagaimana yang dikemukakan Sujana 1989:84
bahwa: “Dalam istilah penelitian, seluruh sumber data yang memungkinkan memberikan
| 36
Chintia Rizki Sabarini, 2015 PENGARUH
GAYA KEPEMIMPINAN
TRANSFORMASIONAL KEPALA
SEKOLAHTERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
informasi yang berguna bagii masalah penelitian disebut populasi”. Selanjutnya lebih jelas Sugiyono 1999:57 mengemukakan bahwa:
“Populasi yang dimaksud dalam penelitian adalah wilayah generalisasi yang terdiri
atas; objeksubjek yang mempunyai kuantitas dan karakteristik tertentu yang diterapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik
kesimpulannya. Jadi populasi bukan hanya orang tetapi juga benda-benda alam yang lain, dan bukan sekedar jumlah yang ada pada objeksubjek yang
dipelajari, tetapi meliputi seluruh karakteristiksifat yang dimiliki oleh subjek objek itu”.
Sutrisno Hadi 1997:70 memberikan definisi populasi adalah semua individu untuk siapa diperoleh dari sampel itu hendaknya diregeneralisasi.
Populasi atau universe ialah jumlah keseluruhan dari unit yang ciri-cirinya akan di duga, sedangkan Mohamad Ali 1982: 54, menyatakan bahwa
keseluruhan obyek yang diteliti disebut populasi atau universe. Populasi: Populasi dalam penelitian ini yaitu guru-guru di SMK Unggulan Terpadu
PGII. Guru-guru yang dijadikan populasi karena dianggap mampu memberikan informasidata yang berkenaan dengan gaya kepemimpinan
transformasional kepala sekolah dan pengaruhnya terhadap disiplin kerja guru.
Tabel 3.1. Populasi Sekolah
No Nama Sekolah
Jumlah Guru
| 37
Chintia Rizki Sabarini, 2015 PENGARUH
GAYA KEPEMIMPINAN
TRANSFORMASIONAL KEPALA
SEKOLAHTERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
1 SMK Unggulan Terpadu PGII
46 Total
46 3.
Sampel Penelitian Sampling atau Sample adalah suatu cara yang ditempuh dengan
pengambilan contoh yang benar-benar sesuai dengan keseluruhan obyek penelitian Nursalam 2008. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini
adalah total sampling. Total sampling adalah teknik pengambilan sampel dimana jumlah sampel sama dengan populasi Sugiyono 2007. Alasan
mengambil total sampling karena menurut Sugiyono 2007 jumlah populasi yang kurang dari 100 seluruh populasi dijadikan sampel penelitian semuanya.
Sampel merupakan bagian dari populasi yang diambil dari sebagian data yang dianggap telah dapat mewakili seluruh populasi. Sejalan dengan
pendapat dari Sugiyono 2007:91 yang mengatakan bahwa, “sampel adalah
bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi”. Jumlah sampel akan sangat bergantung pada berapa banyak jumlah populasi. Untuk
memenuhi jumlah sampel yang akan diambil, penulis akan menggunakan teknik sample total karena jumlah populasi penelitian relative sedikit yaitu 46
orang guru. Dalam hal ini berarti yang menjadi sumber data adalah guru-guru yang berada disatu tempat.
Rumus penentuan jumlah sample penelitian
| 38
Chintia Rizki Sabarini, 2015 PENGARUH
GAYA KEPEMIMPINAN
TRANSFORMASIONAL KEPALA
SEKOLAHTERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Dimana: n = ukuran sample
N = Ukuran Populasi d = Presisi
1 = Angka konstan
n = 46 = 8,214 = 8 46 0,1 + 1
Tabel 3.2 Perhitungan Sample
Nama Sekolah Perhitungan Sample
Jumlah Sample SMK Unggulan Terpadu
PGII n = 46
8 46
8
E. Definisi Operasional