Chintia Rizki Sabarini, 2015 PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAHTERHADAP
DISIPLIN KERJA GURU DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
2. Rumusan masalah
a. Bagaimana gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah di smk unggulan terpadu pgii?
b. Bagaimana disiplin kerja guru di smk unggulan terpadu pgii? c.
Bagaimana pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru di smk unggulan terpadu pgii?
C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
Untuk mengetahui gambaran secara jelas tentang pengaruh gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah di smk unggulan
terpadu pgii dan pengaruhnya terhadap disiplin kerja guru. 2.
Tujuan Khusus a.
Untuk mengetahui gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah
b. Untuk mengetahui disiplin kerja guru
c. Untuk mengetahui dampak dari pengaruh gaya kepemimpinan
transformasional kepala sekolah
D. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat kontribusi dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data secara jelas dan actual mengenai gambaran kepemimpinan kepala sekolah
terhadap disiplin kerja guru sebagai berikut,
1. Memberikan masukan baik secara teoritis, metodologis dan empiris tentang
cara gaya kepemimpinan kepala sekolah yang efektif 2.
Sebagai acuan untuk mengetahui disiplin kerja guru kearah yang lebih baik 3.
Penelitian ini diharapkan dapat mengembangkan dan meningkatkan dampak pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah
Chintia Rizki Sabarini, 2015 PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAHTERHADAP
DISIPLIN KERJA GURU DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
4. Sedangkan bagi peneliti sendiri diharapkan dapat memperkaya wawasan dan
pengetahuan terutama yang berkaitan dengan kepemimpinan kepala sekolah.
E. Asumsi Penelitian
Asumsi dasar merupakan titik tolak pemikiran di dalam penelitian yang keberadaannya tidak diragukan lagi. Anggapan dasar ini menjadikan titik pangkal
dimana tidak lagi menjadi keraguan bagi penulis. Adapun yang menjadi menjadi asumsi dasar dalam penelitian ini adalah :
1. Gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah berperan penting bagi
kelangsungan pendidikan disekolah. 2.
Kepala sekolah memiliki kemampuan mengelola sekolahnya dengan sangat baik.
3. Kepala sekolah mempunyai sikap dan perilaku yang sangat baik, terutama
sikap disiplin yang dimiliki kepala sekolah mampu menjadi contoh yang baik untuk para guru dan lainnya.
4. Gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah bisa disesuaikan
dengan kondisi sekolah. 5.
Sikap kedisiplinan kepala sekolah dan para guru bisa menjadi suatu tiruan yang baik dan positif untuk para siswa dan lainnya.
6. Kepala sekolah mampu memberikan suatu peraturan yang benar dimana
peraturan tersebut mampu membangun disiplin kerja para guru. 7.
Diberlakukannnya sistem outsourching untuk para guru yang tidak mampu atau tidak memiliki kedisiplinan kerja dengan baik.
8. Adanya reward untuk para guru yang memiliki sikap disiplin kerja yang baik.
F. Struktur Organisasi
