| 31
Chintia Rizki Sabarini, 2015 PENGARUH
GAYA KEPEMIMPINAN
TRANSFORMASIONAL KEPALA
SEKOLAHTERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian
Metode merupakan cara utama yang dipergunakan untuk mencapai tujuan, misalnya untuk menguji serangkaian hipotesis, dengan menggunakan teknik
serta alat-alat tertentu. Cara utama ini dipergunakan setelah penyelidikan memperhitungkan kewajibannya ditinjau dari tujuan penyelidikan serta dari
situasi penyelidikan.
Berdasarkan apa yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini maka metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif
yang ditunjang oleh studi kepustakaan. Penelitian kuantitatif dilihat dari jenis datanya adalah penelitian yang data penelitiannya bersifat numerik, yaitu data
yang berhubungan dengan angka-angka.
Metode deskriptif merupakan metode yang digunakan untuk menjawab atau memecahkan permasalahan yang sedang terjadi pada masa sekarang.
Sebagaimana yang dikemukakan oleh Ali 1992:l2l bahwa: Metode penelitian deskriptif digunakan untuk berupaya memecahkan atau menjawab permasalahan
yang sedang dihadapi pada situasi sekar ang”.
Selanjutnya Surakhmad 1998:140 mengemukakan ciri-ciri dari metode deskriptif ini, yaitu:
Memusatkan diri pada pemecahan masalah-masalah yang ada pada masa sekarang, pada masalah-masalah aktual.
| 32
Chintia Rizki Sabarini, 2015 PENGARUH
GAYA KEPEMIMPINAN
TRANSFORMASIONAL KEPALA
SEKOLAHTERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Data yang dikumpulkan mula-mula diteliti, dijelaskan dan kemudian dianalisis. Oleh karena itu, metode ini sering disebut metode analisis.
Metode yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan pendekatan secara kuantitatif. Keadaan ini diselaraskan dengan variabel
penelitian yang memusatkan diri pada masalah-masalah aktual dan fenomenal yang sedang terjadi pada saat sekarang dengan bentuk hasil penelitian berupa
angka-angka yang memiliki makna.Pengumpulan data dalam penelitian ini meliputi penyebaran angket yang ditujukkan kepada guru-guru di SMK
Unggulan Terrpadu PGII, selaku objek utama dalam penelitian ini. Adapun alasan penulis menggunakan metode desktriptif adalah sebagai
berikut : 1.
Penelitian ini ditunjukkan untuk memecahkan masalah yang terjadi saat sekarang dan bersifat actual.
2. Dapat memberikan gambaran yang nyata tentang masalah pengaruh
gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru.
3. Metode ini selain dapat mengumpulkan menyusun dan
menginterprestasikan data, juga datanya dapat disimpulkan. 4.
Untuk menunjang penelitian ini dilakukan pula studi kepustakaan. Studi kepustakaan merupakan suatu upaya untuk mendapatkan keterangan atau
informasi melalui suatu penelaahan terhadap berbagai literatur yang relevan.
| 33
Chintia Rizki Sabarini, 2015 PENGARUH
GAYA KEPEMIMPINAN
TRANSFORMASIONAL KEPALA
SEKOLAHTERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMK UNGGULAN TERPADU PGII BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia |
\.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Metode ini dimaksudkan untuk menambah keterangan-keterangan melalui penelaahan berbagai sumber tertulis dari buku-buku , majalah-majalah , brosur
dan karya ilmiah lainnya. Berkaitan dengan studi kepustakaan ini Winarno Surakhmad 1992:61 mengemukakan bahwa :
“Penyelidikan bibliografis tidak dapat diabaikan sebab disinilah penyelidikan berusaha menemukan keterangan
mengenai segala sesuatu yang relevan dengan masalahnya, pendapat para ahli mengenai itu, penyelidikan yang sedang berjalan, atau masalah-masalah yang
dirasakan oleh para ahli ”.
Dengan demikian metode yang akan digunakan pada penelitian ini adalah metode deskriptif yang ditunjang dengan studi kepustakaan.
B. Desain Penelitian
