Latar Penelitian METODE PENELITIAN

mampu menorehkan namanya hingga ke mancanegara. Hal inilah yang menjadikan Pondok Pesantren Darul Huffaz Kabupaten Pesawaran sebagai objek penelitian penulis.

D. Data dan Sumber Data

Salah satu sumber data yaitu populasi. Populasi adalah seluruh data yang menjadi perhatian kita dalam suatu ruang lingkup dan waktu yang kita tentukan. Jadi populasi berhubungan dengan data, bukan manusianya, kalau manusia memberikan data, maka banyaknya atau ukuran populasi akan sama dengan banyaknya manusia. 100 Berdasarkan fokus dan sub fokus penelitian, maka sumber data diambil dari data primer dan sekunder. Data primer merupakan sumber data yang diperoleh secara langsung dari sumber asli atau pihak pertama. Data primer secara khusus dikumpulkan oleh peneliti untuk menjawab pertanyaan penelitian. Dalam hal ini data primer diambil melalui ; 1. Ketua BPH dan SDM Pondok Pesantren Darul Huffaz 2. Direktur Pendidikan 3. Kabag. Rumah Tangga Sarana Prasarana 4. Wali Santri 5. Santri. Adapun data sekunder merupakan sumber data yang diperoleh penulis melalui media perantara yang berasal dari dokumen, fhoto dan arsip pesantren

E. Teknik dan Prosedur Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah : a. Metode Observasi Observasi sebagai tekhnik pengumpul data mempunyai ciri spesifik bila dibandingkan dengan tekhnik yang lain yaitu wawancara dan kuesioner. Kalau wawancara dan kuesioner selalu berkomunikasi dengan orang, maka 100 Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Dan Kualitatif dan R dan D, ALFABETA, Bandung, 2009,h. 118 observasi tidak terbatas pada orang, tetapi juga obyek-obyek alam yang lain. 101 Observasi adalah penelitian yang dilakukan dengan cara partisipan maupun non partisipan. 102 Pengamatan observasi adalah cara pengumpul data dengan terjun dan melihat langsung kelapangan, terhadap obyek yang diteliti. Pengamatan juga disebut penelitain lapangan. Berdasarkan penjelasan tersebut penulis dapat memahami bahwa observasi adalah suatu cara mengumpulkan data dengan terjun langsung kelapangan yang menjadi obyek penelitian. Dalam hal ini penulis mengobservasi kegiatan harian yang ada di Pondok Pesantren Darul Huffaz baik yang formal atau pun non formal baik dengan ikut secara langsung kegiatan mereka ataupun hanya sekedar mengamati. . b. Metode Interview Metode interview adalah sebuah dialog yang di lakukan oleh pewawancara untuk memperoleh informasi dari terwawancara. 103 Metode Interview ini adalah metode pokok dalam penelitian. Interview ini dilakukan kepada Pemimpin dan pegawai-pegawai yang dianggap mampu memberikan informasi tentang manajemen mutu pendidikan. c. Metode Dokumentasi Metode dokumentasi adalah sejumlah data yang tersedia berupa data verbal dan terdapat dalam surat-surat, catatan harian jurnal, kenang- kenangan, laporan – laporan dan sebagainya. kumpulan data verbal ini di sebut dokumen dalam arti sempit, sedangkan dalam arti yang luas meliputi monumen, artefak, photo, tipe, dan sebagainya. Metode dokumentasi ini penulis gunakan sebagai metode pendukung untuk melengkapi data-data yang di peroleh. Adapun dokumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah data tertulis tentang jumlahdata pegawai, 101 Marghono, Ibid. hlm, 145 102 Muhamad Ali, Penelitian Pendidikan Prosedur Dan Strategi, Angkasa, Bandung, 1984. h. 91 103 Suharsimi Arikunto , Prosedur Penelitian Pendekatan dan Praktek , Bina Aksara , Jakarta , 1989 . h.132.

Dokumen yang terkait

POLA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DARUL IHSAN MUHAMMADIYAH POLA PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN DARUL IHSAN MUHAMMADIYAH SRAGEN Tahun 2010/2011.

0 1 14

Kata Kunci: Manajemen Mutu, Sistem, Pendidikan, Pondok Pesantren Pendahuluan - View of Manajemen Mutu Dalam Pengembangan Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Di Darul Huda Jambesari Darussholah Bondowoso

0 0 17

MANAJEMEN PROSES PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN ( Studi Kasus Di Pondok Pesantren Darul Ihsan Samarinda)

0 1 16

Supervisi akademik kepala madrasah:study pada Mts Darul Huffaz Lampung Kabupaten Pesawaran - Raden Intan Repository

0 1 10

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - Manajemen Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Pelayanan Pengguna Primer Di Pondok Pesantren Darul Huffaz Kabupaten Pesawaran Lampung. - Raden Intan Repository

0 2 89

Manajemen Mutu Pendidikan Dalam Meningkatkan Pelayanan Pengguna Primer Di Pondok Pesantren Darul Huffaz Kabupaten Pesawaran Lampung. - Raden Intan Repository

0 0 12

MANAJEMEN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN (Studi pada Pondok Pesantren Roudlotul Qur’an, Darul A’mal, dan Al Fatah) - Raden Intan Repository

0 1 13

MANAJEMEN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN (Studi pada Pondok Pesantren Roudlotul Qur’an, Darul A’mal, dan Al Fatah) - Raden Intan Repository

0 3 26

MANAJEMEN PENDIDIKAN PONDOK PESANTREN (Studi pada Pondok Pesantren Roudlotul Qur’an, Darul A’mal, dan Al Fatah) - Raden Intan Repository

0 0 7

OPTIMALISASI FUNGSI MANAJEMEN DALAM UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS AKADEMIK SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL HUFFAZ DESA BERNUNG KECAMATAN GEDONG TATAAN KABUPATEN PESAWARAN - Raden Intan Repository

0 2 99