Uji homogenitas Uji Keseimbangan Uji Hipotesis

Rahmat Sudrajat, 2012 Pengaruh Pembelajaran Pkn Berbasis Portofolio Terhadap Pengembangan Karakter Siswa Sebagai Warganegara Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu g Menentukan derajat kebebasan dengan rumus: dk = k - 3 h Menentukan nilai Chi-Kuadrat pada daftar nilai x 2 ditentukan pada α = 0,05 dan dk-3 i Menentukan kriteria uji normalitas: Jika x 2 hitung x 2 tabel maka data terdistribusi normal dan jika diluar kriteria tersebut maka data terdistribusi tidak normal.

8. Uji homogenitas

Uji homogenitas dilakukan dengan menggunakan uji variansi data gain yang dinormalisasi dua kelompok dengan rumus: F = S² besar S² kecil Kriteria Sudjana, 1996: Pada taraf signifikansi α, variansi sampel dikatakan homogen jika: F F tab dengan F tabel = F 12α ,v1,v2.

9. Uji Keseimbangan

Uji keseimbangan dimaksudkan untuk menguji matchingkeseimbangan antara kelompok eksperimental dan kelompok kontrol sebelum pembelajaran untuk memastikan kedua kelompok tersebut berangkat dari titik tolak yang sama. Dengan kata lain, uji ini dilakukan untuk mengetahui seimbang atau tidaknya kedua kelompok yang dianalisis Rahmat Sudrajat, 2012 Pengaruh Pembelajaran Pkn Berbasis Portofolio Terhadap Pengembangan Karakter Siswa Sebagai Warganegara Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu sebelum mendapatkan perlakuan. Statistik yang digunakan adalah uji independent sample t test. , dimana = Keterangan : Simpangan baku gabungan Jumlah sampel kelompok 1 Jumlah sampel kelompok 2 Varians tes awal Varians tes akhir Skor rata-rata tes awal Skor rata-rata tes akhir Kriteria pengujian adalah diterima hipotesis Ha, jika H diterima dan H 1 ditolak jika t hitung t tabel atau -t hitung -t tabel. Untuk harga-harga lainnya ditolak.

10. Uji Hipotesis

Uji signifikansi perbedaan karakter siswa sebagai warganegara muda dari sebelum dengan sesudah perlakuan dihitung menggunakan uji t rata-rata dua sampel berpasangan, dengan pendekatan rumus: � = � ∑ � − ∑ � � � � −        y x y x n n S Y X 1 1 2 2 y x S      2 1 1 2 2      y x y y x x n n n S n S  2 S  1 n  2 n  2 x S  2 y S  X  Y t Rahmat Sudrajat, 2012 Pengaruh Pembelajaran Pkn Berbasis Portofolio Terhadap Pengembangan Karakter Siswa Sebagai Warganegara Universitas Pendidikan Indonesia | Repository.Upi.Edu t = Nilai hitung t yang dicari D = Rata-rata nilai beda D 2 = kuadrat nilai beda N = Jumlah sampel Kriteria pengujian adalah diterima hipotesis Ha, jika jika t hitung t tabel atau -t hitung -t tabel didapat dari daftar distribusi dengan   1   n dk dan peluang     1 . Untuk harga-harga t lainnya ditolak.

11. Uji Kesamaan Dua Rata-Rata bebas

Dokumen yang terkait

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS KARAKTER Pengelolaan Pembelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Berbasis Karakter Di MTS N Klaten.

0 1 15

PENGEMBANGAN KARAKTER KREATIF DAN DISIPLIN PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Pengembangan Karakter Kreatif dan Disiplin pada Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (Studi Kasus pada Siswa Kelas X Seni Lukis SMK Neg

0 2 19

PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) Pengelolaan Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) (Studi Situs SMP Negeri 5 Wonogiri).

0 4 18

PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) Pengelolaan Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) (Studi Situs SMP Negeri 5 Wonogiri).

0 4 21

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP SIKAP ANTIKORUPSI SISWA : Penelitian Kuasi Eksperimen di Kelas X SMA Negeri 8 Bandung.

1 7 70

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PROSES PEMBELAJARAN PKn KELAS X SMA Implementasi Pendidikan Karakter Pada Proses Pembelajaran PKn Kelas X SMA (Studi Kasus Di SMA Muhammadiyah 4 Kartasura Tahun Pelajaran 2011/2012).

0 2 16

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA PROSES PEMBELAJARAN PKn KELAS X SMA Implementasi Pendidikan Karakter Pada Proses Pembelajaran PKn Kelas X SMA (Studi Kasus Di SMA Muhammadiyah 4 Kartasura Tahun Pelajaran 2011/2012).

0 2 16

PENDEKATAN KLARIFIKASI NILAI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN SEBAGAI POLA PENGEMBANGAN NILAI-NILAI KARAKTER : Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Bandung.

1 6 323

PENGARUH PEMBELAJARAN KONSEP DEMOKRASI BERBASIS SKETSA KEWARGANEGARAAN TERHADAP UPAYA MEMBANGUN KARAKTER UNGGUL SISWA SMA : Penelitian Quasi-Experimental Pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di Kelas XI SMA Negeri 1 Manggar.

0 2 63

EFEKTIVITAS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN BERBASIS PORTOFOLIO.

3 13 114