64
BAB III METODE PENELITIAN
Dalam bab ini akan dipaparkan definisi operasional, desain penelitian, sumber data, waktu penelitian, instrumen penelitian, dan teknik analisis data.
3.1 Definisi Operasional
Model pembelajaran menulis berbasis penelitian adalah rencana pembelajaran menulis makalah berdasarkan hasil penelitian. Dalam disertasi ini,
pembelajaran berbasis penelitian merujuk pada model latihan inkuiri yang dikembangkan Suchman dalam Models of Teaching 2000: 179-180. Model
penelitian ini dimodifikasi sesuai dengan karakteristik pembelajaran menulis. Model dikemas untuk memberikan kesempatan dan memotivasi mahasiswa dalam
memperoleh pengalaman belajar melalui kegiatan inkuiri dan eksplorasi yang dituangkan dalam tulisan berupa makalah berdasarkan hasil penelitian. Mahasiswa
melaksanakan kegiatan a mengidentifikasi masalah dengan cara merumuskan masalah; b menyusun strategi penelitian dengan cara merumuskan hipotesis
penelitian berupa kegiatan membaca kritis dalam hal: mencari data, mengkaji data, dan analisis data melalui buku perpustakaan, majalah, koran, tabloid,
penjelajahan internet; c mereproduksi hasil penelitian di lapangan dengan cara menulis hasil verifikasi data di lapangan dan menganalisisnya. Kegiatan
difokuskan pada mencari dan mengkaji data serta mengujicobakan masalah berupa kegiatan analisis data melalui observasi, angket, wawancara, dan studi
lapangan, serta menarik kesimpulan; d merevisi karangan; dan e melakukan publikasi.
Karya ilmiah yang dipilih dalam penelitian ini berbentuk makalah yang
ditulis berdasarkan hasil penelitian. Makalah tersebut disusun berdasarkan penelitian yang mengungkapkan gagasan hasil pengamatan, tinjauan, penelitian
dalam bidang tertentu, disusun menurut metode tertentu dengan sistematika penulisan baku, yang isi maupun kebenarannya dapat dipertanggungjawabkan
dan disajikan dalam seminar. Adapun alasan memilih makalah sebagai wujud karya ilmiah karena a kebanyakan makalah mahasiswa disusun hanya
berdasarkan data rasional saja, belum diolah berdasarkan data empiris sebagai hasil penelitian; b kemajuan suatu perguruan tinggi sebagai masyarakat ilmiah
ditandai dengan tingginya tingkat produktivitas karangan ilmiah. Karya ilmiah yang baik bertitik tolak dari kegiatan penelitian. Hal ini menunjukkan adanya
proses kegiatan ilmiah berbentuk penelitian dengan memahami masalah, menyajikan data, menganalisis data, mengevaluasi, dan menyimpulkan; c
selain itu, hasil penelitian ini dapat menggambarkan tingginya kualitas pembelajaran dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi. Juga
memberikan sumbangan kepada mahasiswa dan dosen tentang variasi model pembelajaran menulis karangan ilmiah; d lebih jauh lagi, hasil penelitian ini
dapat menciptakan budaya penelitian untuk setiap mata kuliah sehingga menghasilkan makalah penelitian yang unggul.
Sesuai dengan tujuan di atas, penerapan model tersebut dipantau melalui variabel proses dan produk. Variabel proses meliputi aktivitas dosen dan aktivitas
mahasiswa dalam kelas. Variabel produk meliputi hasil belajar mahasiswa berupa makalah berdasarkan hasil penelitian.
3.2 Metode Penelitian
Kategori