commit to user 20
siklus tergantung pada perlu atau tidaknya tindakan yang harus dilakukan. Tindakan dianggap selesai bilamana permasalahan dalam proses pembelajaran
lari sudah dipecahkan. Berikut ini dijelaskan dalam siklus penelitian.
1. Siklus Pertama
Pada siklus pertama pembelajaran dilakukan dalam dua kali pertemuan 2 x 30 menit dengan langkah-langkah sebagai berikut :
a. Perencanaan 1 Menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP berdasarkan
analisis nilai pembelajaran dan refleksi awal sebagai bahan untuk merencanakan tindakan yang dilakukan dalam penelitian, menyusun
sekenario tindakan yang akan dilaksanakan dan memilih materi yang hendak disajikan.
2 Menyusun tes formatif 3 Mensimulasikan pelaksanaan tindakan dengan observer
b. Pelaksanaan Dengan dilandasi dengan hasil studi awal pembelajaran gerak dasar
lari cepat pada siswa kelas III SD Negeri 3 Kaliwinasuh yang menunjukkan masih banyak siswa belum tuntas, maka peneliti mencoba
mencari metode lain untuk pembelajaran yang tepat dan sesuai untuk menyelaraskan antara materi yang diajarkan dengan pendekatan belajar
yang memungkinkan. c. Refleksi
Berdasar hasil refleksi peneliti dan observer pada siklus pertama belum mencapai kriteria yang ditentukan, maka pada proses perbaikan
pembelajaran siklus kedua perlu ditanggulangi dengan menggali persepsi awal siswa tentang materi yang akan dipelajari sebelum proses
pembelajaran berlangsung.
2. Siklus Kedua 2 x 30 menit
a. Perencanaan
commit to user 21
- Meneliti dengan
observer berkolaborasi
membuat rencana
pembelajaran tentang pembelajaran teknik dasar lari dengan bermain. - Mempersiapkan lembar evaluasi
b. Pelaksanaan Upaya yang dilakukan pada siklus pertama tetap dilaksanakan,
upaya tambahan pada siklus kedua dengan terlebih dahulu menggali persepsi awal siswa tentang materi yang akan dipelajari sebelum proses
pembelajaran berlangsung. Dari persepsi awal inilah akan dikembangkan proses pembelajarannya.
c. Observasi Observasi dilakukan oleh observer dan peneliti pada saat
pelaksanaan kegiatan pembelajaran berlangsung sejak awal hingga akhir dengan menggunakan lembar evaluasi yang telah dipersiapkan.
d. Refleksi Menganalisis data yang diperoleh dari lembar observasi
berdasarkan masukan data dari teman sritical friends, guru penjas yang bersangkutan, kemudian dilakukan refleksi. Refleksi ini dilakukan untuk
menilai tindakan penelitian yang telah dilakukan. Selanjutnya mengadakan evaluasi tentang penelitian tindakan kelas selanjutnya,
dengan cara mendiskusikan tentang masalah yang muncul dalam pembelajaran.
commit to user 22
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian
