Pembatasan Masalah Perumusan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian.

C. Pembatasan Masalah

Agar penelitian ini dapat tearah dan mendalam serta tidak terlalu luas jangkauannya, maka penelitian ini difokuskan pada : 1. Hubungan antara kompetensi profesional dan konsep diri guru terhadap kinerja guru Kelas V Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo, baik secara parsial maupun secara bersama. 2. Subyek penelitian adalah guru Kelas V Sekolah Dasar Negeri se Kecamatan Grogol Kabupaten Sukoharjo tahun pelajaran 20082009

D. Perumusan Masalah

Dari identifikasi dan pembatasan masalah di atas dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut : 1. Adakah hubungan antara Kompetensi Profesional Guru dengan Kinerja Guru ? 2. Adakah hubungan antara Konsep Diri Guru dengan Kinerja Guru ? 3. Adakah hubungan antara Kompetensi Profesional Guru, Konsep Diri Guru dengan Kinerja Guru ?

E. Tujuan Penelitian

Tujuan diadakan penelitian ini adalah sebagai berikut : 1. Mengetahui ada tidaknya hubungan antara Kompetensi Profesional Guru dengan Kinerja Guru. 2. Mengetahui ada tidaknya hubungan antara Konsep Diri Guru dengan Kinerja Guru. 3. Mengetahui ada tidaknya hubungan antara Kompetensi Profesional Guru, Konsep Diri Guru terhadap Kinerja Guru.

F. Manfaat Penelitian.

1. Manfaat secara teoritis : a. Memberikan informasi kepada Guru mengenai pentingnya pemahaman mengenai konsep diri Guru dalam meningkatkan kinerjanya. b.Memberikan masukan kepada para Guru mengenai keterkaitan Kompetensi Profesional, Konsep Diri Guru terhadap Kinerja Guru. 2. Manfaat secara praktis : a. Menghindari adanya pemahaman yang keliru mengenai Kompetensi Profesional dan Konsep Diri Guru dalam mengelola Proses Belajar mengajar. b.Memberikan gambaran kepada Guru mengenai pembentukan konsep diri yang positif. c. Sebagai bahan pertimbangan bagi peneliti berikutnya. d.Sebagai usaha untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui peningkatan kinerja guru.

BAB II KAJIAN TEORI, KERANGKA BERPIKIR,