Soal Siklus I

Lampiran 11. Soal Siklus I

I. Pilihan Ganda Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar!

1. Kita dapat melihat benda di balik kaca jendela, karena...

a. kaca jendela tiis

b. kaca jendela mengkilap

c. cahaya menembus kaca

d. benda memancarkan cahaya

2. Gambar di bawah ini termasuk sifat cahaya...

a. Cahaya dapat merambat lurus b.Cahaya dapat dibiaskan

c. Cahaya dapat dipantulkan

d. Cahaya dapat diuraikan 3.Apa yang dimaksud dengan pembiasan cahaya ... a.Peristiwa pembelokan arah rambatan cahaya setelah melewati medium rambatan yang sama. b.Peristiwa pembelokan arah rambatan cahaya setelah melewati medium rambatan yang berbeda c.Peristiwa penguraian cahaya d.Peristiwa perambatan cahaya

4. Suatu sinar atau cahaya yang arah rambatnya menuruti garis lurus adalah penjelasan dari sifat cahaya ...

a.Dapat diuraiakan b.Dapat menembus benda bening c.Dapat dipantulkan d.Dapat merambat lurus

5. Penggunaan lampu sorot pada suatu pertujukan adalah salah satu dari sifat cahaya...

a. dapat merambat lurus

b. dapat dipantulkan

c. dapat menembus benda bening

d. dapat diuraikan

6. Gambar di bawah ini termasuk sifat cahaya....

a. Menembus benda bening

b. Merambat lurus c.Di biaskan

d. di pantulkan

7. Peristiwa berikut yang menunjukan cahaya merambat lurus adalah ... a.Menembus benda bening b.Terbentuknya saat pelangi pada saat c.Memantulkan cahaya pada cermin d.Rambatan cahaya matahari yang lurus ketika melewati genting kaca

8.Benda dibawah ini yang dapat tembus cahaya adalah. a.Kertas, mika, batu

c. Kaca, batu, tembok

b.mika, kaca, kertas

d. Tembok, batu, mika

9.Ketika berenang kaki terlihat pendek, ini menunjukan bahwa sifat cahaya... a.cahaya dapat merambat lurus b.cahaya dapat diuraikan c.cahaya dapat dipantulkan d.cahaya dapat dibiaskan

10. Ketika senter mengenai tembok, cahaya tidak dapat di teruskan karena... a.Cahaya tidak dapat menembus tembok b.Tembok memancarkan cahaya c.Tembok terlalu keras d.Cahaya menembus tembok

11. Berikut ini benda yang dapat memancarkan cahaya. kecuali ...

a. Bumi

c. Matahari

b. Lilin

d. Lampu

12. Gambar di bawah ini merupakan sifat cahaya...

a.cahaya dapat di pantulkan

b. cahaya dapat di biaskan

c. cahaya dapat menembus benda bening

d. cahaya dapat merambat lurus

13. Penggunaana kaca spion mobil atau motor dalam kehidupan sehari-hari, adalah salah satu pemanfaatan dari sifat cahaya ... a.dapat merambat lurus b.dapat dibiaskan c.dapat dipantulkan d.dapat diuraikan

14. Apakah yang dimaksud dengan cahaya dapat diuraikan ...

a. Proses terpancarnya kembali cahaya dari permukaan benda yang terkena cahaya.

b. Proses terjadinya cahaya dapat menembus suatu benda.

c. Proses pembelokkan arah rambat cahaya, saat melewati dua medium yang berbeda kerapatannya.

d. Proses terjadinya penguraian sinar cahaya yang menghasilkan banyak warna

15. Penjelasan berikut ini yang benar tentang sifat cahaya dapat dipantulkan adalah ...

a.Proses terpancarnya kembali cahaya dari permukaan benda yang terkena

cahaya. b.Proses merambatnya cahaya yang tidak terhalangi oleh suatu benda. c.Proses pembelokkan arah rambat cahaya, saat melewati dua medium yang

berbeda kerapatannya. d.Proses terjadinya penguraian sinar cahaya yang menghasilkan banyak warna.

16. Perhatikan gambar di bawah !

Sifat cahaya yang teramati pada gambar di atas adalah ! a.Cahaya dapat merambat lurus b.Cahaya dapa dibiaskan c.Cahaya dapat diuraikan d.Cahaya dapat dipantulkan

17. Mengapa kaca spion kendaraan bermotor menggunakan cermin cembung?

a. Untuk menghemat biaya

b. Untuk mempermudah pengemudi lebih fokus melihat benda di belakangnya

c. Untuk memperindah kendaraan

d. Untuk memperbesar bayangan

18. Kita dapat melihat suatu benda, karena ....

a. Benda memantulkan atau memancarkan cahaya

b. Benda berwarna-warni b. Benda berwarna-warni

d. Benda mempunyai bentuk

19. Hampir setiap hari kita berkaca di depan cermin. Cermin apakah yang biasa digunakan untuk berkaca....

a. Cermin cekung cembung

b. Cermin cembung

c. Cermin cekung

d. Cermin datar

20. Pemanfaatan cermin cekung terdapat pada benda di bawah ini, yaitu ....

a. Reflektor lampu senter

b. Spion motor

c. Pemantau jalan

d. Cermin rias

Dokumen yang terkait

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting dan Karakteristik Subjek Penelitian 3.1.1 Setting dan Subjek Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe M

0 0 13

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 4.1 Pelaksanaan Tindakan 4.1.1 Gambaran Umum Subjek Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Ma

0 0 20

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dengan Media Gambar Siswa Kelas III SD Negeri Purworejo Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang Semester

0 0 14

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dengan Media Gambar Siswa Kelas III SD Negeri Purworejo Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang Semester

0 0 198

MENINGKATKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PESERTA DIDIK KELAS VIII A SMP STELLA MATUTINA SALATIGA TAHUN AJARAN 20162017 MELALUI TEKNIK TOKEN ECONOMY ARTIKEL TUGAS AKHIR - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Meningkatkan Komunikasi In

0 0 17

DAMPAK PELECEHAN SEKSUAL TERHADAP PERILAKU SOSIAL (STUDI KASUS TERHADAP KORBAN PELECEHAN SEKSUAL) ARTIKEL TUGAS AKHIR - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Dampak Pelecehan Seksual terhadap Perilaku Sosial: Studi Kasus terhadap K

0 0 17

BAB II KAJIAN PUSTAKA 2.1 Kajian Teori - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 2 Jambangan Kabupaten Groboga

0 0 11

BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 2 Jambangan Kabupaten

0 0 17

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 2 Jambangan Kabupaten Grobogan Semester II Tahun Ajaran 2014/2015

0 0 37

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Penerapan Model Discovery Learning untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SD Negeri 2 Jambangan Kabupaten Grobogan Semester II Tahun Ajaran 2014/2015

0 0 16