atau sama dengan 40 dan lebih dari atau sama dengan 30 maka termasuk kategori sangat baik, perolehan skor kurang dari 20 dan lebih dari atau sama dengan 20
termasuk kategori Baik. perolehan skor kurang dari 10 dan lebih dari atau sama dengan 20 termasuk kategori tidak baik. Skor kurang dari 10 dan lebih dari atau
sama dengan 0 termasuk kategori sangat tidak baik.
3.6 INDIKATOR KEBERHASILAN
Pembelajaran bahasa Indonesia dengan menggunakan model picture and picture dapat meningkatkan keterampilan siswa dalam menulis karangan narasi
kelas IV SDN Gunungpati 01 Semarang dengan indikator sebagai berikut: 1
Keterampilan guru dalam mengajar materi menulis karangan narasi menggunakan model picture and picture dapat meningkat dengan kriteria
sekurang-kurangnya baik 18 ≤ skor ≤ 26.
2 Aktivitas siswa dalam menulis karangan narasi menggunakan model picture
and picture dapat meningkat dengan kriteria sekurang-kurangnya baik 16 ≤
skor ≤ 23. 3
Hasil belajar siswa dalam menulis karangan narasi menggunakan model picture and picture
dapat meningkat dengan ketuntasan belajar individual ≥ 65 dan ketuntasan
belajar klasikal sebesar ≥ 75.
117
BAB V PENUTUP
5.1. SIMPULAN
Berdasarkan hasil dan pembahasan, pada tiga indikator keberhasilan tindakan mengalami peningkatan. Keberhasilan tersebut meliputi: keterampilan
mengajar guru, aktivitas siswa dalam belajar, dan hasil menulis karangan deskripsi dengan keberhasilan sesuai kategori yang telah ditetapkan. Berdasarkan
hasil penelitian tersebut diperoleh data sebagai berikut. 1
Keterampilan guru dalam mengelola pembelajaran menulis karangan narasi menggunakan model picture and picture dari siklus I ke siklus III mengalami
peningkatan. Pada siklus I mendapat skor 23 dengan kriteria baik, sedangkan pada siklus II memperoleh skor 30 dan siklus III memperoleh skor 35 dengan
kriteria sangat baik. 2
Aktivitas siswa dalam pembelajaran menulis karangan narasimenggunakan model picture and picturedari siklus I ke siklus III mengalami peningkatan.
Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan aktivitas siswa pada siklus I, II, dan III masing-masing adalah 2,25, 2,83, dan 3,08 dengan kategori baik.
3 Keterampilan menulis karangan narasi menggunakan model picture and
picturemengalami peningkatkan. Hal ini ditunjukkan dengan nilai rata-rata nilai siklus I adalah 65,26dengan persentase ketuntasan 57,9. Pada siklus II
diperoleh nilai rata-rata 71,84 dengan persentase ketuntasan 73,7. Sementara
